2009
DOI: 10.1051/j3ea:2008056
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Collaboration Industrielle et Enseignement par Projet en Electronique de Puissance

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“…Dans le domaine de l'électricité, un approfondissement des connaissances est effectué à travers des apprentissages par projet, [2]. Certaines équipes pédagogiques confrontent les étudiants, dès la première année, à la pédagogie par projet comme dans [4] ou à des enseignements de base, par exemple dans le domaine de l'électronique de puissance, [7]. Néanmoins, un certain nombre d'écueils doivent être surmontés pour mener à bien ce type de pédagogie, et notamment la nécessité de fédérer un ensemble d'enseignants, une équipe pédagogique qui arrive à mutualiser un certain nombre d'heures sur une certaine durée, avec un apprentissage transversal des connaissances, comme par exemple en [3].…”
Section: Objectifs Pédagogiques Et Motivationsunclassified
“…Dans le domaine de l'électricité, un approfondissement des connaissances est effectué à travers des apprentissages par projet, [2]. Certaines équipes pédagogiques confrontent les étudiants, dès la première année, à la pédagogie par projet comme dans [4] ou à des enseignements de base, par exemple dans le domaine de l'électronique de puissance, [7]. Néanmoins, un certain nombre d'écueils doivent être surmontés pour mener à bien ce type de pédagogie, et notamment la nécessité de fédérer un ensemble d'enseignants, une équipe pédagogique qui arrive à mutualiser un certain nombre d'heures sur une certaine durée, avec un apprentissage transversal des connaissances, comme par exemple en [3].…”
Section: Objectifs Pédagogiques Et Motivationsunclassified