Colaboração científica na Ciência da Informação: Uma análise dos periódicos "Em Questão" e "Informação & Informação"

Abstract

ResumoA colaboração na ciência tem ocupado papel de destaque no campo da comunicação científica em razão da complexidade da investigação em ciência, tecnologia e inovação. Nessa perspectiva, o presente estudo tem como objetivo analisar a colaboração nos artigos em periódicos científicos com periodicidade quadrimestral e classificação Qualis Capes B1: "Em Questão" e "Informação & Informação", no período de 2015. Para mapear a rede de colaboração científica utilizou-se como metodologia de pesquisa a Análise de Redes Sociais (ARS). Os dados foram organizados e analisados com o auxílio dos softwares Ucinet e Netdraw. Para caracterizar os nós da rede, utilizou-se os graus de centralidade, proximidade e intermediação. Identificou-se os atributos de produção por região geográfica, distribuição das autorias e autores mais produtivos. Constatou-se, a partir do estudo, que os autores estão diretamente ligados a programas de pós-graduação em nível de mestrado e doutorado e que esses cursos em alguns casos são realizados na modalidade sanduíche. Os resultados apresentam uma colaboração intensa principalmente nas regiões Sul e Sudeste que juntas obtiveram 71,2% da produção total das revistas, enquanto as demais regiões, apesar do bom desenvolvimento ainda tem muito caminho a percorrer.Palavras-chave: Colaboração Científica. Análise de Rede Social. Coautoria. Ciência da Informação. INTRODUÇÃODesde os primórdios a comunicação é essencial para o convívio em sociedade, pois o ato de comunicar-se está diretamente ligado ao desenvolvimento social no que tange os relacionamentos humanos e a necessidade de manter-se conectados uns aos outros, a forma como essa comunicação acontece não é o fato mais importante dessa ação, mas sim o entendimento da mensagem passada pelo emissor ao receptor.A evolução social e consequentemente científica, tornou a comunicação ainda mais relevante, pois divulgar resultados obtidos por meio de experimentos testados, observados e analisados é tão importante quanto desenvolver e produzir ciência, o ato de produzir ciência já pressupõe sua divulgação.A comunicação científica para Bueno (2010) diz respeito à transferência de informações em ciência, tecnologia e inovação destinadas aos especialistas em determinadas áreas do conhecimento. Com relação ao nível do discurso, o autor afirma que a comunicação científica não necessita de decodificação, pois está implícito que seu público compartilha dos mesmos conceitos e que a linguagem técnica constitui patrimônio comum.Ao abordar o estudo da comunicação científica, Weitzel (2006, p. 88) afirma que "pode ser entendida como um processo que envolve a construção, comunicação e uso do conhecimento científico para possibilitar a promoção de sua evolução." Segundo a autora,

Redes de pesquisa intencional entre professores de um curso de graduação em Enfermagem

“…Não foi possível vincular todos os atores dos projetos e dos grupos de pesquisa uma vez que na maioria dos currículos os autores não são vinculados (link do nome do autor vinculado com o currículo Lattes do autor). Relações pregressas de orientação e até mesmo de pesquisa são comuns em redes (SILVA; MARTINS, 2016;NOGUEIRA;SILVA, 2017). Nós inferimos que muitas das vinculações a grupos são antigas e relacionadas à formação dos docentes no caso de doutoramento e de pósdoutoramento e que elas não são mais atuais em alguns casos.…”

Scientific collaboration analysis of Brazilian postgraduate programs in information science

“…Las publicaciones surgidas a partir de la colaboración científica se han convertido en un requisito de análisis en cuanto a la medición del desarrollo en Ciencia y Tecnología, especialmente las publicaciones de colaboraciones internacionales (Nogueira & Silva, 2017). Según Katz & Martin (1997) y Vanz & Stumpf (2010), la colaboración científica fomenta una mayor productividad, visibilidad y popularidad científica, amplía el acceso a los recursos, la transferencia y el intercambio de conocimientos y habilidades.…”

“…La investigación sobre colaboración científica involucra a investigadores de diferentes áreas del conocimiento, debido a su complejidad e investigación multidisciplinar en ciencia, tecnología e innovación (Nogueira & Silva, 2017). Esto se justifica por el hecho de que la colaboración científica es un proceso social, de interacción humana que puede ocurrir de diferentes formas y por diferentes razones (Vanz & Stumpf, 2010).…”