2023
DOI: 10.3389/fpsyg.2022.1041969
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Cognitive emotion regulation for improved mental health: A chain mediation study of Chinese high school students

Abstract: High school is a critical time for individual development, during which significant physical and mental changes related to puberty occur. Therefore, high school students’ mental health requires more attention from schools, families, and society. Our study explored high school students’ present status and family functioning characteristics, psychological capital, cognitive-emotion regulation, and life satisfaction by surveying 917 students in China. Data were analysed using independent sample t-tests, one-way a… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0

Year Published

2024
2024
2024
2024

Publication Types

Select...
4

Relationship

0
4

Authors

Journals

citations
Cited by 4 publications
(1 citation statement)
references
References 22 publications
0
0
0
Order By: Relevance
“…Proses kognitif mengelola asupan informasi yang dalam hal ini adalah pengalaman traumatis yang membangkitkan emosi disebut dengan strategi regulasi emosi kognitif. Strategi regulasi emosi kognitif merupakan suatu upaya untuk mengekstraksi informasi dan beradaptasi dengan tuntutan lingkungan eksternal [12]. Strategi regulasi emosi kognitif menjadi dua yakni strategi regulasi emosi kognitif yang adaptif dan maladaptif [13].…”
Section: Ptsdunclassified
“…Proses kognitif mengelola asupan informasi yang dalam hal ini adalah pengalaman traumatis yang membangkitkan emosi disebut dengan strategi regulasi emosi kognitif. Strategi regulasi emosi kognitif merupakan suatu upaya untuk mengekstraksi informasi dan beradaptasi dengan tuntutan lingkungan eksternal [12]. Strategi regulasi emosi kognitif menjadi dua yakni strategi regulasi emosi kognitif yang adaptif dan maladaptif [13].…”
Section: Ptsdunclassified