Codification Pedagogy for Introductory Courses

Estudio empírico para determinar la relación de la personalidad de programadores novatos y la programación colaborativa en tiempos de pandemia

“…Específicamente, se exploró el desarrollo de habilidades individuales de CT en relación con diferentes tipos de comportamiento de programación colaborativa a lo largo de las diversas etapas del desarrollo de software. Sin embargo, todavía falta conocimiento sobre cómo las dinámicas de grupo ayudan a coordinar diferentes roles en la resolución colaborativa de problemas, además de, establecer un entendimiento compartido a través de la negociación de conflictos, abordar los desafíos de las tareas de programación en ambientes reales y fomentar el desarrollo de la competencia CT (Garcia, 2020).…”

“…Por lo consiguiente, los participantes usaron herramientas tecno-pedagógicas, como espacios de código compartido en tiempo real. Con el objeto de, compartir dudas, respuestas y soluciones, establecer una empatía y confianza en los pequeños grupos donde participaron, y fomentar así, el aprendizaje colaborativo, ya que se está definiendo como imprescindible en el siglo XXI (Garcia, 2020), de esta manera los participantes se involucraron en aspectos de solución de problemas mediante el uso de algoritmos de computadora mediante el concepto de programación colaborativa.…”