Çocukları Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Ebeveynlerin Tutumlarının İncelenmesi

Abstract

Bu araĢtırmanın amacı, 2017-2018 öğretim yılında MEB'e bağlı okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden çocukların ebeveynlerinin tutumlarını incelemektir. Bu araĢtırmada, betimsel tarama modeli kullanılmıĢtır. AraĢtırmanın örneklemini, tabakalı örnekleme yöntemi kullanılarak belirlenen 521 ebeveyn oluĢturmaktadır. AraĢtırmada, ebeveynlerin tutumlarını belirmek için "Ebeveyn Tutum Ölçeği" kullanılmıĢtır. AraĢtırma verilerinin analizinde betimsel istatistikler (ortalama, standart sapma) ve fark analizleri (ANOVA, MANOVA) kullanılmıĢtır. AraĢtırmanın sonucunda, çocukların ebeveynlerinin en fazla demokratik tutumu ve aĢırı koruyucu tutumu benimsedikleri, otoriter ve izin verici tutumu daha az benimsedikleri sonucuna ulaĢılmıĢtır. Çocuk sayısı arttıkça ebeveynlerde demokratik tutumun azaldığı, ebeveynlerin eğitim ve gelir düzeyi yükseldikçe demokratik tutumu daha fazla benimsedikleri, otoriter ve aĢırı koruyucu tutumu ise daha az benimsedikleri sonucuna ulaĢılmıĢtır. Ebeveynlerin doğru tutumu benimseyebilmeleri için çocuk yetiĢtirme tutumları ile ilgili seminer, kurs, anne-baba eğitim programlarının hazırlanması önerilebilir. Ayrıca, bu eğitimler sayesinde çocuğun iyiliği için yaptığını düĢünen fakat farkında olmadan bağımlı ve özgüveni düĢük birey yetiĢtiren aĢırı koruyucu tutum sergileyen ebeveynlerin doğru tutum olan demokratik tutumu benimsemeleri sağlanabilir.

Okul Öncesi Dönemde Ebeveyn Tutumları ile Dijital Oyun Bağımlılığı Eğilimi Arasındaki İlişki

“…Ebeveynlerin öğrenim düzeyi arttıkça farkındalık ve bilgi düzeylerinin artması, çocuklarına karşı daha olumlu tutum sergilemelerini sağlayabilir. Nitekim alan yazınında eğitim düzeyi yüksek olan ve çocuk yetiştirme konusunda eğitim ve seminerlere katılan ebeveynlerin demokratik tutumlarının daha fazla olduğunu saptayan çalışmalar bulunmaktadır (Uygun & Kozikoğlu, 2020;Uykan & Akkaynak, 2019;Alabay, 2017;Aydoğdu & Dilekmen, 2016). Ebeveynlerin öğrenim düzeyi değişkenine göre çocuklarının dijital oyun bağımlılığı eğilimi düzeyi incelendiğinde ise; annelerin eğitim düzeyi arttıkça çocuklarının dijital oyun bağımlılık eğilimi düzeylerinin azaldığı, babaların öğrenim düzeyinin ise dijital oyun bağımlılığı üzerinde etkili olmadığı görülmüştür.…”

“…48-60 aylık çocuğu olan ebeveynlerin çocuk sayısı değişkenine göre tutumlarının araştırıldığı bir çalışmada; iki çocuğu olan ebeveynlerin tek çocuğu olan ebeveynlere göre daha fazla demokratik tutuma sahip olduğu görülmüştür (Canabakan Koç, 2018). Bir başka çalışmada ise 1,2 ve 3 çocuğa sahip ebeveynlerin 4 ve üzeri çocuğa sahip olan ebeveynlere göre daha fazla demokratik tutum sergiledikleri görülmüştür (Uygun & Kozikoğlu, 2020). Ebeveynlerin sahip olduğu çocuk sayısı değişkenine göre çocukların dijital oyun bağımlılık eğilimi düzeyi ele alındığında ise, dijital oyun bağımlılığı eğilimine yönelik anlamlı bir fark olmadığı görülmüştür.…”

“…Gelir düzeyi değişkenine göre ebeveyn tutumları değerlendirildiğinde; gelir düzeyi arttıkça ebeveynlerin demokratik tutum düzeyinde artış olduğu görülmüştür. Alan yazınında, gelir düzeyi arttıkça demokratik tutuma sahip olma düzeyinin de arttığını gösteren çalışmalar bulunmaktadır (Uygun & Kozikoğlu, 2020;Aydoğdu & Dilekmen, 2016).Gelir düzeyi arttıkça ailenin refah düzeyinin artması ve yaşam standartlarının yükselmesi, anne babaların demokratik tutuma sahip olma düzeyinde bir etken olarak değerlendirilebilir. Nitekim Bøe ve arkadaşları (2014) tarafından gerçekleştirilen bir çalışma sonucuna göre; aile ekonomisinin, ebeveynlerin duygusal iyiliği ve ebeveynlik uygulamaları ile bağlantılı olduğu görüşü savunulmuştur.…”

The Relationship Between Parental Self-Efficacy and Attitudes of Mothers With Preschool Children

“…Alan yazında öz yeterlikle ebeveyn tutumları arasındaki iliĢkiyi ve çeĢitli değiĢkenlerden nasıl etkilendiğini belirten çalıĢmalar (Aksoy ve Diken, 2009;Atabey, 2017;Aydoğdu ve Dilekmen, 2016;Bağatarhan ve Nazlı, 2013;BüyüktaĢkapu, 2012;Canatan vd., 2020;Durak, 2021;Koçak, Altuntuğ ve Ege, 2021;Kotil, 2010;Nebioğulları, 2019;Ogelman ve Çiftçi Topaloğlu,2015;Öztürk ve ġanlı, 2012;Taylor, 2006;Uygun ve Kozikoğlu, 2020;Yıldız Çiçekler vd. ) incelenmiĢtir.…”

Examination of the Relationship Between Perfectionism and Sexual Myths in Adults

“…Nitekim ebeveynle yakın ilişki ve açık iletişim, cinsel konularda bilgilenme açısından da önemli görülmüştür. Koruyucu ebeveynlerin cinsel mitlerin oluşmasında ve devam etmesinde belirleyici olduğunu belirten çalışmalar (Selam, Erensoy ve Luş, 2020), bu durumu açıklamakta dayanak oluştururken, çocuğa sağlıklı bilgiyi vermek için gerekli zeminin öncüllerinden olan ebeveynlerdeki demokratik tutumun, anne-baba eğitimiyle yakın ilişkisi de konunun etkileşimli doğasına dair önemli işaretler sunmaktadır (Uygun ve Kozikoğlu, 2020).…”