Çocuklar İçin Yeme Davranışları Ölçeğinin Türkçe Geçerlik ve Güvenirliği

Abstract

Yeme davranışı, yemek yeme ve yeme zamanını içeren biyopsikososyal kökenli karmaşık bir davranıştır. Amaç: Bu çalışma, engelli çocuğa sahip aileler tarafından değerlendirilen Çocuklar İçin Yeme Davranışları Ölçeği'nin (The Children's Eating Behavior Inventory/CEBI) Türkçe eşdeğerliğini sağlamak, geçerlik ve güvenirliğini belirlemek amacı ile yapılmıştır. Yöntem: Ölçek için çeviri geri çeviri yöntemi, içerik geçerliği için kapsam geçerlik indeksi, yapı geçerliği için açıklayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Ölçek güvenirliğini test edebilmek için Cronbach alfa değeri, madde toplam korelasyonu kullanılmıştır. Ölçeğin test tekrar test güvenirliği 72, iç tutarlılığı ve yapı geçerliği ise en az iki çocuklu eşi ile birlikte yaşayan engelli çocuğa sahip 190 ebeveynden toplanan veriler ile belirlenmiştir. Bulgular: Ölçeğin Cronbach's alfa değeri .77 olup ölçek genel kabul görür düzeyde güvenilir olarak belirlenmiştir. Faktör analizi sonucuna göre; ölçeğin 5 faktör altında toplandığı, açıklayıcılık katsayısının %65.05 olduğu görülmüştür. Verilerin faktör analizi için uygunluğunu değerlendirmede kullanılan Kaiser-Meyer-Olkin değeri .71'dir. Bartlet Küresellik Testinde x 2 /df = 1370.545/171, p< .001 olup veriler faktör analizi için uygun görülmüştür. Doğrulayıcı faktör analizi sonuçlarına göre kabul edilebilir ve iyi uyum göstermektedir (p=.001; p< .01). Sonuç: Çocuklar İçin Yeme Davranışları Ölçeği'nin Türkçe formunun iki ebeveynli, en az iki kardeşe sahip engelli çocukların yeme davranışlarını değerlendirmek için geçerli ve güvenilir bir ölçek olduğunu göstermiştir.

Determining factors affecting schoolchildren's attitudes towards injury: a cross-sectional study

“…Reliability coefficients were determined as .75 for the fate subscale, .90 for the susceptibility/severity subscale, and .66 for the preventability subscale. High scores obtained from each subscale showed that children had a positive attitude towards playground accidents (21). Cronbach's alpha value of the scale in this study is .63 for the fate subscale, .55 for the susceptibility/severity subscale, and .61 for the preventability subscale.…”

“…The elementary education institutions in Turkey involved the four-year compulsory primary school level (1 st , 2 nd , 3 rd , and 4 th grades) and the four-year compulsory middle school level (5 th , 6 th , 7 th, and 8 th grades) (20). In addition, the Turkish validity and reliability study of the Injury Attitudes Questionnaire for School Children (IAQ) used in the present study was conducted with children aged between 8 and 12 (21). For this reason, 3 rd and 4 th -grade students in primary school were included in this study so that the results would not differ in terms of the level of education.…”

“…This scale was developed by Kane and Morrongiello (2012) to determine children's attitudes towards playground injuries (33), and its validity and reliability study for the Turkish context was carried out by Koca and Uysal Toraman (2019) (21). The scale has a sixpoint Likert-type rating structure with options ranging from 1 = strongly disagree to 6 = strongly agree and a total of 15 items and three subscales, namely, susceptibility/severity, fate, and preventability.…”