Clinical factors in group psychotherapy for parents of adolescents with disruptive behaviour disorders

Abstract

This paper describes a group treatment approach to helping parents of youth with Disruptive Behaviour Disorders. These youth have a significant negative and pervasive impact on their parents, who feel incompetent and guilty. Parents are helped to express their grief at their many losses in a safe, supportive and non-blaming group environment. They gain insight into the factors that make it difficult for them to set limits and they begin to change themselves rather than "fix" their child. Parent's hope and confidence grow as positive change becomes evident. As their sense of shame, guilt and fear lessen, parents are able to act more effectively with their youth and others. This paper delineates the clinical factors that contribute to parental effectiveness.

Intervenção Em Grupo Para Ensino De Práticas Parentais a Mães De Crianças Com Problemas De Comportamento

“…A Tabela 1 apresenta uma síntese comparativa entre as participantes, os instrumentos e o procedimento do estudo de Gallo e Williams (2010) e os do presente trabalho. Armstrong et al (2003aArmstrong et al ( , 2003b. O programa de intervenção teve as características de grupo terapêutico, no qual as participantes poderiam discutir e refletir sobre sua história de vida, e envolveu treinamento das seguintes habilidades: combate ao estresse, estilos parentais, estabelecimento de limites e uso de disciplina não coercitiva.…”

“…No trabalho de Armstrong et al (2003ade Armstrong et al ( , 2003b, os participantes assinavam um Termo de Compromisso que indicava que os pais deveriam participar das seis primeiras sessões (os autores apontam que seis sessões seriam o mínimo para se obter algum resultado) e poderiam desistir após o sexto encontro. Devido aos problemas encontrados, que atrasaram o início da intervenção de Gallo e Williams (2010), esta acabou ficando reduzida ao mínimo sugerido por Armstrong et al (2003aArmstrong et al ( , 2003b. Possivelmente, um programa de intervenção com mais sessões resultaria em mudanças mais acentuadas do que as obtidas.…”

“…Legenda: A = monitoria positiva; B = comportamento moral; C = punição inconsistente; D = negligência; E = disciplina relaxada; F = monitoria negativa; e G = abuso físico (Gallo). seus filhos (Armstrong & et al, 2003a(Armstrong & et al, , 2003bBerri, 2004;Jaffe, Baker, & Cunningham, 2004;Schrepferman & Snyder, 2002). No presente estudo, as mães apresentaram bons índices de monitoria positiva e de comportamento moral, e, dentre as variáveis negativas, a negligência e a monitoria negativa foram as que tiveram maior pontuação.…”

“…Além disso, Armstrong, Wilkis e Melville (2003a) assinalam que muito tem sido escrito sobre pais como fonte de influência nos comportamentos desviantes dos jovens, embora pouco tenha sido relatado sobre as dificuldades que pais de adolescentes considerados delinquentes sofrem, sendo os pais os principais agentes de promoção de condições para que os jovens desenvolvam estratégias de resolução de problemas. Armstrong et al (2003aArmstrong et al ( , 2003b apontam que a terapia familiar tem sido ineficaz em induzir mudança comportamental em jovens que apresentam comportamentos agressivos, enquanto programas de treino de pais, utilizando intervenções baseadas na família desenvolvidas para ensinar estabelecimento de limites, têm mostrado ser mais efetivos.…”

“…O programa desenvolvido por Armstrong et al (2003aArmstrong et al ( , 2003b tem como característica fundamental um processo de grupo, com o objetivo de fortalecer a habilidade parental de criar limites apropriados, em vez de condenar ou rejeitar a criança. O processo é desenvolvido para auxiliar os pais a discriminar fatores que tornam difícil o estabelecimento de limites.…”