Classroom to Community: Field Studies for Exercise Science Students

Melton, Deana; Dail, Teresa

doi:10.1080/07303084.2017.1330166

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 6 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Osrednje področje kineziologije je preučevanje gibalnih/športnih aktivnosti človeka, tesno je skozi prizmo razvoja telesnih značilnosti ter gibalnih sposobnosti in spretnosti povezano s področji krepitve zdravja ter vseh pojavnih oblik športa (Hoffman in Knudson 2018, 28;Prskalo, Badrić in Tomić 2019). Področje kineziologije je izrazito interdisciplinarno (Zelaznik in Harper 2007;Bodary in Gross 2018;Ennis 2010;Melton in Dail 2017). Področje gibalne/športne aktivnosti je v Sloveniji opredeljeno v več nacionalnih dokumentih: Zakonu o športu (ZSpo-1) (Ministrstvo za izobraževanje 2017), Resoluciji o Nacionalnem programu športa za obdobje 2013-2024 (Ministrstvo za izobraževanje 2014) in Resoluciji o nacionalnem programu o prehrani in telesni dejavnosti za zdravje 2015-2015 (Ministrstvo za zdravje 2015) ter podrejenih pravilnikih in aktih.…”

unclassified

Pomen dejavnikov izvedbe praktičnih terenskih vaj s študenti kineziologije v naravnih okoljih

Plevnik

2022

Interdisciplinarna Obzorja Visokošolske Didaktike: Raznolike Poti Do Vednosti in Znanja

View full text Add to dashboard Cite

Na dodiplomskem študijskem programu Aplikativna kineziologija se študenti udeležijo treh večdnevnih sklopov terenskih vaj, ki so namenjene pridobivanju znanj in praktičnih izkušenj z izvedbo gibalnih/športnih aktivnosti. Te se glede na vsebino lahko izvajajo zgolj v naravnem okolju (zimske aktivnosti v naravi, letne aktivnosti v naravi, aktivnosti na, v in ob vodi). Z vprašalnikom smo med 107 študenti preverjali pomen dejavnikov izvedbe. Zbrani podatki so bili analizirani z opisno statistiko, analizo razlik in analizo dimenzionalne strukture. Udeleženci so kot najpomembnejše ocenili področje organizacije (AS = 4,58, SO = 0,5), kot najmanj pa področje priprave (AS = 4,33, SO = 0,6). Najvišje ocenjujejo trditev, da je umeščenost vsebin gibalnih/športnih aktivnosti v naravi umeščena v predmetnik študijskega programa (AS = 4,73, SO = 0,6). Dejavniki, ki imajo učinek na posamezno oceno, so letnik študija, spol in oddaljenost prebivališča od kraja študija. Rezultati kažejo na dejavnike, ki jih je smiselno upoštevati pri načrtovanju in izvedbi praktičnih terenskih aktivnosti s študenti s ciljem kakovostne organizacije ter izvedbe vsebine.

show abstract

unclassified