Classification de l'autisme et des psychoses précoces, plaidoyer pour des convergences

Misès, R.; Garret‐Gloanec, Nicole; Coinçon, Yvonne

doi:10.3917/inpsy.8603.0223

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“…Fifteen families with one child having a diagnosis of ASD were enrolled in the study, between January and December 2004, for a total of 45 individuals. Diagnoses were performed at the Department of Child and Adolescent Psychiatry, Hédi Chaker University Hospital, Sfax, Tunisia, based on the international classification of diseases 10th edition (ICD-10) [9]. In ICD-10, ASD include Asperger's disorder, childhood disintegrative disorder, and mental retardation.…”

Section: Study Populationmentioning

confidence: 99%

Non-classical human leukocyte antigen class I in Tunisian children with autism

Kharrat

Abdelhédi

Gtif

et al. 2020

cejoi

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autism spectrum disorders (asd) are one of the most common childhood morbidities characterized by deficits in communication and social skills. increasing evidence has suggested associations between immune genes located in the human leukocyte antigen (hla) complex and etiology of autism. in this study, we investigated whether the non-classical class i hla-G,-e, and-f polymorphisms are associated with genetic predisposition to autism in tunisia. We aimed to find a correlation between hla-G genotypes and soluble hla-G (shla-G) levels. We have analyzed the hla-G,-e, and-f genotypes of 15 autistic children and their parents. dNa typing of hla class i genes was performed using PCr-ssP and PCr-rflP methods. also, we evaluated the serum levels of hla-G (1 and 5) by a validated elisa technique in autistic probands and their parents. No association was found between any polymorphism and autism in the study subjects. additionally, we found no correlation between shla-G1 and shla-G5 and autism. also, no significant difference in shla-G testing in parents and offspring was found. however, parents carrying [GG] genotype presented a higher shla-G levels than those carrying ([CC]+[GC]) genotypes (p = 0.037). from this preliminary study, we conclude that the investigated polymorphisms of hla-G,-e, and-f genes did not lead to autism susceptibility in tunisian children. however, the CGtiGa haplotype was found to be associated with the disease.

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Section: Study Populationmentioning

confidence: 99%

Non-classical human leukocyte antigen class I in Tunisian children with autism

Kharrat

Abdelhédi

Gtif

et al. 2020

cejoi

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“…Mais des correspondances étaient néanmoins possibles, certaines s'imposant d'elles-mêmes, sans poser de problème particulier et avec un recouvrement presque parfait. Mais d'autres catégories paraissaient rétives à cette opération [2]. La nouvelle révision R 2010 s'est fixé un objectif plus ambitieux : aboutir à un véritable transcodage dans lequel chaque catégorie diagnostique de la CFTMEA trouvera sa correspondance dans une catégorie de la CIM-10, afin de permettre une automatisation de ce transcodage, et en tout cas sa simplification et sa systématisation.…”

unclassified

Correspondance et transcodage entre CFTMEA R 2010 et CIM-10

Botbol¹,

Portelli²

2011

Annales Médico-psychologiques, revue psychiatrique

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Clinique infantojuvénile et co-créativité. Entre critères d’évaluation et guides de bonnes pratiques, comment ouvrir et garantir un espace de cocréativité dans l’interrelation ?

Mille¹,

Delhaye²,

Come³

2017

Bulletin De Psychologie

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La référence systématique à la CIM 10 et à des recommandations de bonne pratique dans les considérations diagnostiques thérapeutiques, suscite des objections chez de nombreux professionnels des secteurs infanto-juvéniles, qui craignent une fermeture de la rencontre, ainsi qu’une sclérose de l’inventivité. Il convient d’interroger cette antinomie posée a priori entre les conceptions dites « scientifiques » et la pratique théorico-clinique des praticiens de formation psychodynamique, en envisageant ces nouveaux outils selon le « mode créatif de perception » défini par Winnicott. La confrontation à ces nouvelles perspectives, loin de devoir tarir la créativité des cliniciens, semble plutôt la susciter, en fournissant un matériel qu’il leur faudra articuler à leur expérience et leur pratique pour en permettre l’accommodation aux nouvelles données de la clinique.

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Classification de l'autisme et des psychoses précoces, plaidoyer pour des convergences

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Non-classical human leukocyte antigen class I in Tunisian children with autism

Non-classical human leukocyte antigen class I in Tunisian children with autism

Correspondance et transcodage entre CFTMEA R 2010 et CIM-10

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