Citation Analysis of M.A. Theses and Ph.D. Dissertations in Sociology and Anthropology: An Assessment of Library Resource Usage

Influencia de la producción de nuevo conocimiento y tesis de postgrado en la categorización de los grupos de investigación en Ciencias Sociales: árbol de decisiones aplicado al modelo científico colombiano

“…La inclusión de estos trabajos como productos de los grupos de investigación conlleva un franco reconocimiento de la diversidad de formatos o formas de comunicación del conocimiento en las diferentes disciplinas de la ciencia, lo cual posiciona al modelo colombiano como uno de los que intenta mostrar suficiente apertura y visión progresista de lo que se considera producción científica (Vélez-Cuartas y otros, 2014). Esto es particularmente relevante si se reconoce que la literatura especializada resalta el valor de las tesis como fuentes de generación de artículos en índices de alto impacto (Sánchez y otros, 2017), además de ser uno de los principales medios de uso y aprovechamiento de la producción escrita en artículos y libros (Becker y Chiware, 2015;Rosenberg, 2015).…”

“…También se ha reseñado el valor de las dinámicas de citación en tesis de maestría y doctorado para identificar los patrones de uso del material científico, los cuales varían de acuerdo con las disciplinas (Becker y Chiware, 2015;Rosenberg, 2015). Ahora bien, los libros y capítulos de libros resultado de la investigación, también son sustanciales al momento de evaluar la producción de grupos en Ciencias Sociales, pues constituyen el medio más tradicionalmente empleado para comunicar el conocimiento en estas disciplinas (Rosario-Sierra y otros, 2017), de forma que no incluirlos afecta la visibilidad e impacto de los hallazgos en los circuitos de reconocimiento internacional para las Ciencias Sociales.…”

Bibliometric Analysis and Comparison of Two STEM LIS Journals:Science & Technology LibrariesandIssues in Science & Technology Librarianship(2005–2014)

“…In terms of bibliometric analysis, some studies have also examined bibliographies of theses and dissertations. Rosenberg (2015) reported results of a study conducted at Hebrew University of Jerusalem that examined the bibliographies of master's theses and doctoral dissertations. The findings revealed invaluable data for collection development.…”

Uso de información en docentes universitarios peruanos: un análisis de citas en trabajos de investigación (2010-2014)

“… Artículos publicados por investigadores o docentes de una institución (Costas, Leeuwen y Bordons, 2012;Currie y Monroe-Gulick, 2013;Dees, 2016;Gao, 2015;Kayongo y Helm, 2009;Ke y Bronicki, 2015;Matos, 2016;Watkins y Gunapala, 2013).  Tesis de doctorado o maestría sustentadas por estudiantes (Becker y Chiware, 2015;Brito Ocampo, Ladrón De Guevara Solís y Rosas Poblano, 2010;Mattos y Wense Dias, 2009;Rosenberg, 2015;Smyth, 2011;Tannuri de Oliveira, de Castro Silva y Moreira Garcia, 2007).  Ensayos o trabajos académicos elaborados por estudiantes de posgrado (Bennett y Brothen, 2010;Ivins, 2013) o pregrado (Datig, 2016;Leiding, 2005;Mill, 2008).…”