2. Clarivate Analytics anunció el 7 de febrero del presente año que restablecerá el prestigioso Instituto de Información Científica a sus científicos y grupos de investigación académica. Esta nueva encarnación se centrará, justamente, en el desarrollo de enfoques bibliométricos y analíticos existentes y nuevos, para así fomentar colaboraciones con socios y clientes en toda la comunidad académica (Clarivate Analytics, 2018).Si hay una cuestión por la que será evaluada la universidad del siglo XXI es por la implementación de los sistemas de acreditación de sus planes y programas, sumado a las áreas de desarrollo, entiéndase: docencia, gestión institucional, vinculación con el medio e investigación. Por otra parte, la expansión del posgrado y el incremento de las publicaciones científicas, han modificado las cargas y los tiempos de trabajo de los académicos (Conceição, Pastore, Aparecida, Barros, Silva, & Eleutério, 2015; Du, Lai, & Ló, 2010).Sobre este último asunto, es interesante reflexionar críticamente acerca de las prácticas desplegadas para dar cumplimiento a las normativas emanadas de las distintas agencias de investigación y que las universidades intentan cumplir por medio de sus respectivas vicerrectorías, lo que da cuenta del imperativo moral, la supervivencia y el decreto del zeitgeist actual para lograr acreditarse o mantenerse en el sistema. La locura por publicar se ha acrecentado en un alto porcentaje con el fin de demandar en los académicos una transformación naturalizada para algunos y desnaturalizada para otros.Las casas de educación superior (sobre todo las más pequeñas o de tamaño medio) deben abandonar la condición de universidades docentes y transformarse en instituciones educativas con alta capacidad de investigación, para lo cual la adjudicación de fondos con financiamiento externo es uno de los cometidos fundamentales. Adicionalmente, en materia de publicaciones solamente se reconocen los papers indexados a bases de datos de corriente principal (primordialmente Scopus y Web of Science).Si bien cada país desarrolla sus propias políticas públicas y aunque hay diferencias y similitudes en cada programa de investigación, no es ningún misterio que estas bases de datos cuentan con todos los reconocimientos por los cánones actuales que rigen la ciencia. Alfabetizarse cientí-ficamente implica conocer, leer y producir en esta línea. A su vez, para que las revistas puedan ingresar o mantenerse en dichas bases de datos, deben mejorar una serie de indicadores bibliométricos, como el factor de impacto, el índice de Hirsch (H) y el índice de inmediatez, entre otros, y de esta forma tener la capacidad de posicionarse de mejor forma en los cuartiles (Q) que entregan un primer panorama del escalafón de las revistas en el mapa de la ciencia. En tal sentido, los investigadores contribuyen con su trabajo al avance de las diversas disciplinas científicas y si bien es esperable un mejoramiento en las prácticas de investigación, lo cierto es que a las universidades poco les importa "lo que se publica" -su cont...