Cidade histórica, cidade universitária: usos do patrimônio cultural e repúblicas estudantis em Ouro Preto, MG

Abstract

RESUMO: A histórica cidade de Ouro Preto é conhecida pelo significativo patrimônio cultural que representa manifestações da identidade nacional. Desde a fundação da Escola de Minas, em 1876, parte de seu patrimônio foi transformado em repúblicas estudantis que conformam os espaços de sociabilidade pública através de práticas rituais, festivas e formais dos estudantes. O objetivo deste estudo foi analisar a relação entre o patrimônio histórico, sua preservação e inovação dos usos através das práticas estudantis nos espaços das repúblicas. A pesquisa foi realizada a partir da observação direta a fim de compreender o cotidiano tanto no interior das repúblicas, quanto nas ruas e nos espaços de sociabilidade estudantis. Além de pesquisa bibliográfica e histórica, foram feitos registros fotográficos, entrevistas e conversas informais durante o campo. Propõe-se debater como os usos dos espaços da "Cidade Histórica", apropriados para as ações de preservação do patrimônio histórico para o desenvolvimento da economia turística, são reapropriados por práticas socioculturais que demarcam os lugares da "Cidade Universitária". O que se conclui é que a inscrição socioespacial destas práticas e a paisagem conformada pelas repúblicas imprimem à vida urbana cotidiana de Ouro Preto um espaço público dissonante conflitivo e plural. * Doutor em Sociologia; Professor na Faculdade Maurício de Nassau, Aracaju, SE, Brasil: Palavras-Chave: Cultura urbana; Práticas sociais; Patrimônio cultural; Repúblicas estudantis; Espaço público. ABSTRACT:The Historical Town of Ouro Preto it known for its significant cultural heritage that represents manifestations of national identity. Since the founding of the School of Mines in 1876, heritage was transformed into student republics that conforms the public sociability spaces through ritual practices, festive and formal of students. This article aims to analyze the relationship between historical heritage, its preservation and innovation of uses through student practices in the spaces of the republics. The research was carried out from the direct observation in order to understand the daily life inside the republics, as well as in the streets and spaces of student sociability. In addition to bibliographical and historical research, photographic records, interviews and informal conversations were performed during the field. It proposed discuss how the use of spaces of the "Historic Town", appropriate for the heritage preservation actions for the development of tourist economy, are reappropriated for the sociocultural practices that demarcate the places of the "University City". What if concludes is that the socio-spatial inscription of these practices print to the everyday urban life of Ouro Preto a dissonant, conflictive and plural public space. RÉSUMÉ: La ville historique d'Ouro Preto est connue pour son important patrimoine culturel qui représente des manifestations de l'identité nationale. Depuis la fondation de l'École des Mines en 1876, une partie de son patrimoine a été transformée en républiques...