Ciberviolencia en la pareja adolescente: análisis transcultural y de género en centros de secundaria

Abstract

INTRODUCCIÓN. La ciberviolencia en las relaciones de parejas adolescentes es un problema educativo y de salud que cuenta, cada vez, con mayor presencia en la sociedad española, siendo, sin embargo, escasamente abordado en contextos multiculturales. Este estudio tiene como objetivo analizar la ciberviolencia en las relaciones de noviazgo en mujeres y hombres adolescentes autóctonos/as y de origen extranjero en la provincia de Almería. MÉTODO. Se realiza una investigación transversal mediante encuesta en una muestra de 1219 alumnos de secundaria (619 chicas y 545 chicos) de la provincia de Almería, de origen español, marroquí y rumano, de entre 12-20 años, que han tenido alguna pareja sentimental. Para ello, se utilizan las Escalas de Victimización de la Ciberviolencia, de Perpetración de la Ciberviolencia y de Justificación de la Violencia, todas extraídas del cuestionario VPA-RC. RESULTADOS. Se presentan niveles altos de victimización y perpetración de la ciberviolencia en las relaciones de parejas adolescentes, con más de la mitad de los jóvenes que sufre y ejerce violencia. Asimismo, existe una elevada tendencia hacia la justificación de la violencia, significativamente superior en hombres. No existen diferencias de género en términos globales en la victimización de la ciberviolencia, pero sí en su perpetración y en la justificación de la violencia, siendo la ciberagresión mayoritariamente reconocida por mujeres y la justificación por hombres. Un estudio detallado refleja que las mujeres suelen perpetrar formas de ciberviolencia de impacto individual (control y espionaje), mientras que los hombres llevan a cabo ciberviolencia de impacto social (publicar imágenes). También se aprecian diferencias según el origen cultural, siendo los adolescentes hijos de padres marroquíes quienes reconocen sufrir y ejercer más ciberviolencia en las relaciones de noviazgo entre adolescentes. DISCUSIÓN. Este estudio muestra la importancia de prevenir las ciberviolencias desde una perspectiva transcultural.

TikTok y la caricaturización de la violencia en las relaciones de parejas adolescentes

“…Estas plataformas contribuyen a reforzar el discurso del amor romántico y, por ende, a justificar la violencia (Blanco-Ruiz, 2014). Los estudios que analizan la diferencia entre la agresión psicológica offline y online son escasos, aunque cada vez son más los investigadores interesados por este tema (Cala y Martínez-Gil, 2022), concluyendo que la violencia psicológica tiene mayor presencia a través de las redes sociales (Blanco-Ruiz, 2014).…”

“…Con respecto a la VNA y las RR. SS., existen múltiples estudios, que analizan la violencia psicológica llevada a cabo a través de la tecnología (digital dating abuse) y la percepción de los adolescentes (Cala y Martínez-Gil, 2022;Oyarzún et al, 2021). Estas investigaciones evidencian que el control de las redes sociales es interpretado, por este colectivo, como actos de amor provocando irritación, pero lejos del abuso.…”

“…Sin duda, hay una falta de claridad en el discurso de los medios audiovisuales para comprender este tipo de problemática, obligando a desarrollar diferentes iniciativas para superar un fenómeno social como es la VNA. Los registros sobre la prevalencia de este fenómeno van en ascenso y así lo demuestran los estudios (Cala y Martínez-Gil, 2022), indicando que, al menos, un 50% de los jóvenes manifiestan haber sufrido VNA a través de estas plataformas de interacción.…”