Chuyên san Dạy và Học - Số 8 - Kiên định

Abstract

Trong những năm gần đây, “Công dân toàn cầu” là một trong những chủ đề được bàn tán rộng nhưng chưa sâu. Chưa nói đến việc làm sao để có thể nuôi dưỡng những “Công dân toàn cầu”, ngay cả định nghĩa về nó cũng còn đang trong vòng tranh cãi. Thế nhưng, liệu chúng ta có cần một định nghĩa hay một hình mẫu về “Công dân toàn cầu” để rồi cứ thế rập khuôn cho các thế hệ học trò? Nếu quý vị cảm thấy điều đó là không cần thiết, mà chỉ cần có một “tâm thức toàn cầu”, thì Dạy & Học số này có thể bầu bạn cùng quý vị.Cụ thể, chuyên mục Học thế nào góp chút chất liệu với các bài viết “Làm thế nào để trở thành người tư duy toàn cầu?”, “Bên ngoài lớp học - Nơi những điều hoang dã đang diễn ra”, “Sự thay đổi bản chất của việc chơi”, và “Ứng dụng CNTT để cải thiện khả năng phát âm tiếng Anh hiệu quả”. Trong khi đó, cách đánh giá một mô hình lớp học đảo ngược hiệu quả, cũng như tính chủ động của lớp học - những điều sẽ càng trở nên phổ biến, được đề cập trong mục Dạy thế nào.Cuối cùng, một bài tổng lược các nghiên cứu giáo dục trong năm 2018, cùng một thông điệp kiên định gửi tới các nhà lãnh đạo trường học khép lại Dạy & Học số này.