Children’s Giftedness and Associated Problems. The Twice Exceptionality Phenomenon. Giftedness and Learning Problems. Giftedness and Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder (А Review of Literature). Part I

Characteristics of sleep structure in schoolchildren with high intellectual abilities

“…При изучении особенностей поведения, ассоциирующихся с одаренностью, можно выделить такие показатели, как высокий уровень активности, появление особенностей цикла сон-бодрствование. Такие дети уже в начале школьного обучения приобретают черты, свойственные для «вечернего» хронотипа, предпочитая более позднее время отхода ко сну и, соответственно, более позднее время утреннего подъема, сдвигая свои биологические ритмы на 1-2 ч вперед (феномен «отсроченного сна») [15,16].…”