Children Making Media. Constmctions of Horne and Belanging

Christopoulou, Nadina; Leeuw, Sonja de

doi:10.1515/9783839403846-005

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“…En este marco, las estrategias de contacto y no contacto denotan el carácter activo que supone la reconstrucción de la familiaridad. Y es que, como se desprende de los hallazgos, los niños y niñas son capaces de incorporar y articular las relaciones que entran en juego tras la migración (Christopoulou y De Leeuw, 2005). Así también, la mantención de ciertas prácticas y costumbres de sus países de origen proporciona continuidad y consistencia a sus vidas.…”

Section: Conclusionesunclassified

La experiencia de sentirse en casa: un recorrido por el proceso de reconstrucción del sentido de familiaridad en niños y niñas migrantes en Chile

Puga

2023

Soc. infanc.

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De acuerdo a la literatura sobre migraciones transnacionales, el fenómeno de extrañamiento que experimentan los sujetos en estos contextos se constituye como un punto de quiebre que los mueve a reconfigurar las pautas con las que actúan a diario. En esta línea y, a través de una metodología participativa, el presente estudio busca comprender cómo los niños y niñas en Chile logran reconstruir el sentido de familiaridad para dar sentido y continuidad a su experiencia cotidiana. Dentro de los hallazgos se logró dar cuenta de elementos claves en la familiarización con el mundo siendo algunos el idioma, la comida, la familia, los amigos y el colegio. Se concluye que los niños y niñas despliegan estrategias que ponen en diálogo lo conocido y desconocido, demostrando así un aprendizaje constante y activo.

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Section: Conclusionesunclassified

La experiencia de sentirse en casa: un recorrido por el proceso de reconstrucción del sentido de familiaridad en niños y niñas migrantes en Chile

Puga

2023

Soc. infanc.

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Age and Home in Migration

Fathi,

Ní Laoire

2024

IMISCOE Research Series

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Age, generation and life-course transitions are key considerations in the analysis of home and homing processes in migration. Drawing on the growing scholarship in the field, this chapter explores the ways in which practices and experiences of home in migration are inflected by age, generation and life-course transitions. It focuses specifically on home in migration in older age, young adulthood and childhood. Three key points are highlighted: first, the emotional and material aspects of home take on significance in different ways at different stages of the life-course and migrant journey. Second, feeling at home in migration is a constant process that is constantly worked at through childhood, youth and into older age. Third, age, generation and life-course are socio-spatial structures that intersect with gender, social class, race/ethnicity and residence status to variably open up and close off possibilities of feeling at home for migrants.

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Children Making Media. Constmctions of Horne and Belanging

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La experiencia de sentirse en casa: un recorrido por el proceso de reconstrucción del sentido de familiaridad en niños y niñas migrantes en Chile

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