GirişTıpta uzmanlık tüzüğü gereğince "asistanların uzmanlık sınavına girebilmeleri için, uzmanlık eğitimi gördükleri dala ait bir konu üzerinde tez hazırlamaları zorunludur". Bu tanım ile birlikte bir asistanın tez hazır-laması tıpta uzmanlık eğitiminin temel koşullarından birini oluşturur. Tez hazırlama süreci, kişiye bilimsel üretim yapabilme yetisine katkısı yanında, uzmanlık eğitimi almakta olan araştırma görevlilerinin, araştırma yürütme ve yorumlama açısından yetilerini geliştirebil-meleri için önemli bir fırsat oluşturur. Tez hazırlama süreci ayrıca, sadece bilimsel araştırma yapma açısın-dan değil, klinisyen olarak yeni bilimsel gelişmeleri izleyebilmeleri açısından makale okuma ve bulgularını değerlendirme yeteneği kazanmalarını sağlar. Tez hazırlama bu nedenlerle teorik ve pratik açıdan önemli bir eğitim fırsatıdır (1). Bunun yanında tez yürütme ve yazma süreci araştırma görevlisine bir öğretim üyesi ile birebir çalışabilme olanağı sağlar. Bir mentor olarak öğretim üyesi asistanına bilimsel bir çalışmanın kuramsal ön hazırlığı, çalışma dizaynının oluşturulması, projelendirilmesi, uygulanması, data toplanması ve değer-lendirilmesi gibi pratik anlamdaki tüm tecrübesini
TIP EĞİTİMİNDE UZMANLIK TEZLERİNE BAKIŞ: SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
THESIS IN MEDICAL SPECIALTY EDUCATION AT A GLANCE: PROBLEMS AND SOLUTION PROPOSALS
ÖzetTıpta uzmanlık eğitiminin temel koşullarından birini oluştu-ran tez hazırlama süreci, kişiye bilimsel üretim yapabilme yetisi yanında, uzmanlık eğitimi almakta olan araştırma görevlilerinin, araştırma yürütme ve yorumlama açısından yetilerini geliştirebilmeleri için önemli bir fırsat oluşturur. Ancak tez yapımı ve yazımı günümüzde tüm bu fırsatların kullandığı ve eğitimin alındığı bir süreç olmanın dışına çık-mıştır. Hem araştırma planlama açısından sağlayacağı eğitim hem de bir öğretim üyesi ile birebir çalışmanın getireceği rehberlik göz önüne alınırsa bu süreçteki eksikliklerin giderilmesi ve günümüzdeki tez yürütme anlayışının değiştirilmesi önem taşır. Bu derlemenin amacı tıpta uzmanlık tezlerinin her aşamasındaki sorunların gözden geçirilmesi ve çözüm önerilerine ulaşılmaya çalışılmasıdır.
Anahtar kelimeler: Tıpta uzmanlık tezi, bilimsel araştırma, eğitim
AbstractThe preparation of a medical thesis, which is a basic requirement for medical specialty training, provides an important opportunity for residents to improve their scientific skills as well as their ability in conducting and interpreting scientific research. However, the conducting and writing of a medical thesis have lost these characteristics of opportunity and education. Considering the training in research planning and one-to-one mentorship with a faculty it may provide, improving the process and concept of medical thesis preparation is essential. The aim of this review was to provide an overview of the problems in all steps of medical thesis preparation and to achieve solutions to these problems.