Changes in the Students’ Attitude to E-Learning in the Post-Pandemic Period

Putilovskaya, T. S.; Zubareva, Elena; Tuchkova, I. G.

doi:10.1007/978-3-030-94870-2_34

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“…Nesse contexto de ajustes e adaptações, o uso da tecnologia alterou o processo de ensinoaprendizagem e impactos têm sido analisados, tanto na perspectiva das instituições de ensino como na dos alunos (PUTILOVSKAYA;ZUBAREVA;TUCHKOVA, 2022). Kulikova e Yakovleva (2022) destacam a necessidade de se compreender melhor o ambiente educacional digital, visto que, apesar de todos os benefícios da tecnologia, dificuldades são inerentes a esse processo (ABRAMOVA; SHISHMOLINA, 2021; BARKALOV; AVERINA; AVDEEVA, 2021;VITCHENKO;SHCHERBAKOV, 2022).…”

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O Estado Da Arte Sobre Transformação Digital E Blended Education

Nunes

Malagri

2023

Educ. Soc.

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RESUMO Nos últimos anos o processo de educação foi fortemente influenciado pela transformação digital, consolidando a tecnologia como elemento facilitador na educação. Nesse sentido, a blended education emergiu como uma oportunidade de associar ensino presencial com ensino a distância, associando os benefícios desses dois formatos. Considerando o contexto da pandemia de Covid-19, com a necessidade de ensino remoto e o posterior retorno às atividades presenciais, percebeu-se a importância de estudos integrativos que permitissem compreender o estado da arte dos estudos sobre transformação digital por meio da blended education. Foi desenvolvida uma revisão sistemática de literatura na base Scopus em julho de 2022. A pesquisa permitiu a identificação de 83 artigos selecionados após a aplicação de critérios de inclusão e exclusão entre os anos de 2007 e 2022, representando um intervalo de 15 anos. O trabalho evidenciou que, apesar das resistências e preocupações elencadas ao longo das discussões, a transformação digital na educação, assim como a blended learning, pode dinamizar os processos educacionais e favorecer a aprendizagem em diferentes níveis de ensino e, assim, fazer a diferença na sociedade moderna em prol do desenvolvimento de cada indivíduo.

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