Chancen und Risiken der Coachingforschung – eine professionssoziologische Perspektive

Coaching-Praxisfelder

“…Exemplarisch genannt seien hierzu etwa die Ressourcenorientierung, die Transdisziplinarität der Wissensbildung, die handlungstheoretische Fundierung oder der gemeinsame Bezug auf die sozialen Dimensionen von Theorie und Praxis sowie auf den gemeinsamen Zielaspekt der Persönlichkeitsentwicklung, des Selbstmanagements bzw. ;Becker-Lenz et al 2009 ; Hammerschmidt und Sagebiel 2010 ;Fietze 2012 ) sowie von (inter-)disziplinären Coaching-Forschungsprojekten stellen (vgl. ; vgl.…”