Caracterização da produção acadêmico-científica veiculada em periódicos nacionais sobre o assunto ensino médio

Abstract

RESUMO:O trabalho tem por objetivo caracterizar a produção acadêmico-científica veiculada em periódicos nacionais sobre o assunto Ensino Médio (EM). Primeiramente, escolhemos como Base de Dados o Portal de Periódicos da CAPES, com o estrato Qualis A1-Educação. Nosso recorte envolveu 11 periódicos, com publicações entre os anos 2013 a 2015, e para realizar a coleta dos artigos utilizamos como termo de busca "Ensino Médio" para localizar os artigos que mencionam no título, resumo, palavraschave. A seguir fizemos uma primeira análise dos artigos encontrados e selecionamos somente aqueles artigos que investigam efetivamente algum aspecto relativo ao EM. Utilizamos como instrumento de pesquisa dois roteiros de análise textual. E a partir da análise estabelecemos categorias a posteriori. Percebemos que os desafios do EM na contemporaneidade já estão anunciados e discutidos na literatura. PALAVRAS-CHAVE:Ensino médio. Produção acadêmico-científica. Periódicos nacionais. RESUMEN: El trabajo tiene por objetivo caracterizar la producción académicocientífica vehiculada en periódicos nacionales sobre el tema Enseñanza Media (EM).Primero, elegimos como Base de Datos el Portal de Periódicos de la CAPES, con el estrato Qualis A1-Educación. Nuestro recorte involucró 11 periódicos, con publicaciones entre los años 2013 a 2015, y para realizar la recolección de los artículos utilizamos como término de búsqueda "Enseñanza Media" para localizar los