Caracterização da normalidade do P300 em adultos jovens

Abstract

RESUMOObjetivo: Comparar com a literatura os valores de latência e amplitude de P300 em adultos jovens brasileiros saudáveis a fim de estabelecer um padrão normativo para futuros estudos, e verificar se os valores encontrados na amostra possuem correlação com o sexo, situação proposta na metodologia do exame e fases do ciclo menstrual. Métodos: A amostra constou de 22 indivíduos saudáveis, sem queixa de desatenção, sem problemas neurológicos e auditivos, de 18 a 30 anos de idade. Todos os indivíduos foram submetidos à avaliação audiológica básica a fim de excluir aqueles com perda de audição. As respostas do P300 foram obtidas com equipamento AMPLAID MK22, de dois canais e em ambiente silencioso. Resultados: Os resultados de latência encontrados na amostra, depois de comparados à literatura, enquadraram-se melhor nos intervalos de latência entre 220 e 380 ms. Somente os valores de amplitude foram influenciados pelas variáveis sexo e fase do ciclo menstrual. Conclusão: Os valores de latência da amostra não sofreram influência da variável sexo, ciclo menstrual e situação, e aproximaram-se com mais fidedignidade aos valores de intervalos de latência entre 220 e 380 ms. Contudo, os intervalos para a amplitude sofreram influência das variáveis sexo e ciclo menstrual, mas não se enquadraram adequadamente aos valores de intervalo encontrados na literatura. Descritores: Testes auditivos; Potenciais evocados auditivos; Potencial evocado P300; Adulto INTRODUÇÃOA audição é um dos cinco sentidos dos seres humanos, sendo a orelha um órgão muito sensível que nos possibilita perceber e interpretar ondas sonoras. O sentido auditivo é constituído por etapas, como a captação do som, percepção e por último, interpretação do mesmo. Essas etapas ocorrem devido às transformações de energia, iniciando pela sonora, passando pela mecânica, hidráulica e finalizando com a energia elétrica, que após atravessar o nervo coclear é transmitida aos centros auditivos do tronco encefálico e córtex cerebral. Existem exames que possibilitam a mensuração da função auditiva em todo seu percurso até o córtex cerebral, estando cada exame relacionado a uma ou mais porções da via auditiva (1)(2)(3) . Para avaliar a audição no córtex auditivo pode-se utilizar o exame de potencial evocado auditivo de longa latência, classificado em potenciais exógenos e endógenos. Os exó-genos são influenciados principalmente pelas características físicas do estímulo (intensidade, freqüência), sendo os seus componentes P 60 , N 100 , P 160 (N corresponde a uma onda negativa e P corresponde a uma onda positiva, os valores que as acompanham, referem-se à latência em ms). Os endógenos são influenciados por eventos internos relacionados à função cognitiva (habilidades cognitivas, percepção ou atenção), sendo os seus componentes N 200 e P300. Assim, o potencial evocado auditivo de longa latência endógeno, relacionado a um evento, que aparece com uma onda positiva aproximadamente aos 300ms após o estímulo é chamado de P300 (2)(3)(4) . O P300 reflete principalmente a atividade do...

Potencial evocado auditivo de longa latência: diferenças na forma de contagem do estímulo raro

“…However, in relation to the amplitude (Figure 4) to this potential, the women were higher, and the same findings were found in another study in the literature 26 .…”

“…In the same study 26 with normal-hearing young individuals , the counting of rare stimuli was carried out in two ways, first counting the stimuli and after counting and raising one hand. The average values found for P3 potential in the method of counting was 337,55ms and the counting method and raising one hand was 341,18ms.…”

“…Our study corroborates the aforementioned study, as there was no significant difference for the finding as to latency. In the literature there was also the rare stimulus counting in two ways namely: counting mentally 27 , counting mentally and raising the hand 21,26,28 to hear it and after, count aloud 21,29 .…”

Potenciais evocados auditivos de longa latência em escolares com transtornos específicos de aprendizagem

“…The identification of AEP waves followed the criteria established in the literature (22,23) , including visualization of four "negative-positive-negative-positive" wave sequence peaks, considering the replication of the waveforms in both ears. In LLAEP investigation, the absolute latencies and amplitudes of N1, P2, N2 and P300 waves were identified and analyzed.…”

Variables in P300 recording: task type and electrode position

“…They reported the type of command, such as "pay attention to the infrequent stimulus," and "respond only to the infrequent stimulus" (17)(18)(19) . The types of tasks requested for the identification of the stimulus infrequent detected in the literature surveyed were: "mental counting" (2,3,7,9,11,20,21) ; "raising the finger" (6) ; "counting aloud" (12,22) ; "pressing the button" (23,24) and "counting and raising one hand" (25) . Although the task of "mentally counting" has been the most found in the literature, it is also the task that can cause more difficulties for the record analysis, because the patients with cognitive disorders or without evaluator effect control to the number reported at the end of the test can compromise the performance of the task or registration.…”