Caracterização da clientela infantil de uma clínica-escola de psicologia do interior do Paraná

Abstract

As Clínicas-Escolas de Psicologia disponibilizam várias modalidades de serviços, interligando o ensino e pesquisa ao atendimento à população. O presente estudo refere-se à caracterização da clientela infantil atendida em uma Clínica-Escola de Psicologia do interior do Paraná nos anos de 2006 a 2012. Foi feita uma busca de dados em 290 prontuários de crianças com idade entre 0 e 12 anos. Para o desenvolvimento desta pesquisa utilizou-se a metodologia quantitativa-descritiva, que resultou em um perfil predominante das crianças atendidas: crianças do sexo masculino, com idades entre 6 e 10 anos, que estavam frequentando do 1º ao 4º ano do Ensino Fundamental. A fonte de encaminhamento que predominou foi o contexto escolar da criança, e a maior parte das queixas trazidas foram referentes a problemas de aprendizagem, problemas de atenção e ansiedade/depressão. Conclui-se que, com o panorama obtido, é possível pensar o delineamento e a implementação de propostas de intervenção voltadas para a população infantil, aprimorando e ampliando o alcance dos atendimentos.