Características clínicas, neuropsicológicas e morfológicas cerebrais de idosos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) - comparação com idosos sem TDAH

A clínica da aprendizagem: abordagem não medicalizante

“…Especificamente no caso dos adultos, é comum a menção aos sintomas considerados associados; ou seja, essas pessoas, por terem déficits nas chamadas funções executivas, sofreriam prejuízos na sua vida acadêmica, profissional e social. Para Barkley 16 , o TDAH é um transtorno de execução/performance (ou transtorno de déficit de intenção), pois gera dificuldades em planejar, organizar e cumprir obrigações e compromissos. Seria, nos termos do autor, uma "cegueira do futuro", pois o portador de TDAH sabe o que precisa ser feito, mas, por não conseguir organizar o futuro distante, não coloca em prática o que tinha a intenção de realizar e, então, "tudo vira uma crise".…”