Capacitación basada en evidencias: Una aportación tecnológica desde la psicología.

Abstract

En el presente artículo se propone un modelo tecnológico de capacitación psicológico. Se comienza describiendo los objetivos del modelo de capacitación, enfocados en el comportamiento individual. Acto seguido, se describe el enfoque y los tipos de capacitación reconocidos por el modelo, seguidos por la presentación del esquema del proceso general, el cual está compuesto por 4 momentos: la identificación de variables psicológicas, la evaluación diagnostica, el diseño de la intervención y la fase de entrenamiento. Una vez abordado el esquema, se describe el proceso de entrenamiento y las alternativas de evaluación que el modelo contempla. Por último, se concluye resaltando la importancia de la implementación del modelo, buscando constatar si la evidencia empírica que se desprende de dicha práctica es congruente con los efectos positivos proyectados por el modelo, en relación al desempeño y variables psicológicas que se buscan promover.

Escala de habilidades de Solución de Problemas en Directivos: Desarrollo y validación

“…Además, hay que señalar que la escala no es una evaluación de desempeño, sino que es un primer acercamiento para identificar las habilidades de solución de problemas de los directivos con una escala desarrollada específicamente para el ámbito organizacional. Se recomienda que, después de ser aplicada, se desarrollen programas de capacitación que se enfoquen en habilidades conductuales, como lo plantea el modelo de capacitación basado en evidencias de Ruíz-Méndez y Vega-Valero (2017). diferencia puede deberse a que los primeros hacen un mejor uso de las habilidades, como es el caso de la habilidad de identificar las alternativas y la habilidad para determinar los criterios de evaluación de alternativas comparado el ejercicio de habilidades de los segundos.…”