Canal Visualigeo: Um experimento de mediação e divulgação científica

Abstract

Terrae Did atic a ContextualizaçãoCriado em agosto de 2016 no portal Youtube, o canal Visualigeo -Visualizando Geociências foi idealizado como uma experimentação nos campos da transformação de informações científicas em produtos de mais fácil assimilação pelo público, e da subsequente veiculação de conteúdo na forma de animações tridimensionais.Completando recentemente seu primeiro ano de existência, o canal conta hoje oito vídeos postados (Tab. 1), pouco mais de 400 inscritos e de 10 mil visualizações. Ao longo deste primeiro ano foi possível desenvolver um método de transformação de informações científicas, obter um formato de conteúdo calcado na computação gráfica, e também obter resultados estatísticos aos quais se quer dar compartilhamento. Contudo, verificou-se também a necessidade de um estudo mais aprofundado no campo teórico, questão essa que se torna imprescindível para o amadurecimento necessário ao futuro das atividades hoje praticadas.Nesse contexto, este artigo objetiva: (1) individualizar o modo de produção do canal considerando o referencial teórico da ciência da informação; (2) analisar as características dos produtos veiculados levando em conta aspectos da divulgação científica pela mídia; e (3) apresentar e interpretar alguns dos resultados da interação do público com o canal no primeiro ano de funcionamento.Apresenta-se um referencial teórico representado por três momentos teóricos, sendo o primeiro a decodificação das informações científi-cas, o segundo a conversão das informações para um formato gráfico e o terceiro sua divulgação ao público. Com estes momentos definidos apresentam-se algumas características do canal Visualigeo comparadas ao conceito de midiatização da ciência; por fim, mostram-se os resultados estatísticos atingidos no primeiro ano. Iniciam-se ARTIGO http://dx.doi. org/10.20396/td.v13i3.8651226 ABSTRACT: This communication seeks to report an experience on processing and dissemination of scientific information in the media. The report begins whit the segmentation of the production mode into pieces associated with the concepts of information science and computing. It involves the analysis of the products delivered, from the standpoint of scientific dissemination by the media, and concludes with the presentation of some of the results from the interaction of the public with the channel, in its first year of operation. The channel created served as a backdrop to a theoretical discussion about issues such as the social function of scientific information, and suggests greater emphasis on mediation as an independent activity, as well as and the need for more interaction between the scientist and decoding.

O ensino híbrido na Geografia Física

“…Criado em agosto de 2016 no portal Youtube, o canal VisualiGEO -Visualizando Geociências foi idealizado como uma experimentação nos campos da transformação de informações científicas em produtos de mais fácil assimilação pelo público, e da subsequente veiculação de conteúdo na forma de animações tridimensionais (Peixoto, 2017). De acordo com Peixoto (2017), idealizador do projeto, no primeiro ano de existência o canal contava com pouco mais de 400 inscritos e 10 mil visualizações.…”

“…Segundo Peixoto (2017), o exercício da função social da informação científica gera múltiplos benefícios à sociedade, ao permitir que o público absorva o conteúdo da informação derivada da ciência e aplique na melhoria geral da qualidade de vida. O alcance dessa função social é proporcional à capacidade do público de assimilar as mensagens carregadas pela informação científica (Peixoto, 2017); tal capacidade depende, por sua vez, da habilidade de decodificar. Segundo Cunha & Capellini (2009), a decodificação é uma habilidade que permite criar uma representação mental do conteúdo das mensagens.…”

“…Segundo Cunha & Capellini (2009), a decodificação é uma habilidade que permite criar uma representação mental do conteúdo das mensagens. Por possibilitar o acesso de públicos ainda distantes da ciência, a Hidrologia do canal VisualiGEO (Peixoto, 2017).…”

“…Visualizando Geociências: enchente, inundação, enxurrada e alagamento. Fonte: Adaptado dePeixoto (2017)…”