Camp estival spécialisé pour enfants aux prises avec un trouble du développement du langage : étude de cas portant sur les fonctions exécutives, le langage et la musicalité

Abstract

Cet article présente les résultats d’une étude de cas exploratoire concernant le développement du langage oral, de la musicalité, des fonctions exécutives et attentionnelles de huit enfants aux prises avec un trouble développemental du langage. L’étude a été menée dans le cadre d’un camp estival multisensoriel impliquant la musique organisé depuis plusieurs années par l’organisme Développement du langage et Dysphasie-Estrie , au Québec. À la suite de nos interventions auprès des enfants, l’évaluation de l’équipe d’intervention, en croisée avec les résultats des tests, témoigne d’amélioration sur l’attention, le langage réceptif et expressif, les fonctions exécutives principales et la musicalité pour certains enfants. Cette recherche exploratoire permet de penser qu’un camp spécialisé pourrait s’avérer un vecteur potentiel de croissance pour des enfants aux prises avec un trouble du développement langagier.