Caminhando Com O Psicodrama on-Line

Abstract

The general objective of this article is to contextualize Psychodrama in the online psychotherapeutic intervention model, and the specific objective is to demonstrate the viability of online psychodramatic care with adults from the description of sociatric sessions through this modality. The psychodramatic resources used in the highlighted sociatric sessions are Dramatic Games, Internal Psychodrama, Relationship Psychotherapy and Bipersonal Psychodrama with dramatization in an open scene. The results obtained confirm that Psychodrama breaks the need for face-to-face psychotherapy for sociatrics to occur, opening space for new paths.

Psicodrama Público Sp on-Line Durante a Pandemia De Covid-19

“…O momento pandêmico levou muitas atividades ao formato on-line, entre elas a psicoterapia. Em 2019, o Conselho Federal de Psicologia (CFP) já havia regulamentado o atendimento por meio de tecnologia da informação (TI) e, em 2020, ampliou as possibilidades de atendimento on-line, em função das restrições impostas pela COVID-19, incluindo atendimento a pacientes em situações de emergência e urgência, o que até então não era permitido (CFP, 2020;Ferreira, 2021).…”

Aspectos ilustrativos do psicodrama

“…Moreno, segundo Rubini (1995) distinguiu três tipos de papéis: os fisiológicos ou psicossomáticos que ajudariam a criança pequena a experimentar o corpo; os psicológicos ou psicodramáticos, a experimentar a psique e os sociais, a sociedade. Deste modo, corpo, psique e sociedade seriam as partes intermediárias do Eu Total.…”

“…Deste modo, corpo, psique e sociedade seriam as partes intermediárias do Eu Total. Rubini, (1995) nos lembra que são necessários que se desenvolvam vínculos operacionais e de contato entre os três papéis, para que seja possível identificar e experimentar o Eu. Bustos (1982) nos afirma que, para Moreno, o surgimento e desenvolvimento dos primeiros papéis se constitui como um processo que ocorre nas fases pré-verbais da existência humana, não se iniciando, assim, com a linguagem.…”

“…Durante esta fase do desenvolvimento é marcante a presença dos papéis psicossomáticos, estes são os primeiros a ser desempenhados pelo ser humano, formando padrões de conduta ou de funcionamento na satisfação das necessidades fisiológicas, interagindo com os que estão ao redor para a satisfação de suas necessidades. Rubini (1995) nos esclarece que é a partir da forma como os papéis psicossomáticos foram experimentados, que a criança continuaria um processo de assimilação de novos aglomerados de papéis. Gonçalves (1988, p.30) nos lembra que esta fase corresponde à técnica do duplo, que pressupõe "que o sujeito não esteja em condições de agir ou de se comunicar por si só e que necessite de um mediador, um ego auxiliar cuja atenção lembra a da mãe no início da vida".…”