Bullying nas escolas públicas e privadas: os efeitos de gênero, raça e nível socioeconômico
Cíntia Santana e Silva,
Elaine Meire Vilela,
Valéria Cristina de Oliveira
Abstract:Resumo O artigo investiga os efeitos dos marcadores sociais de gênero, raça e nível socioeconômico sobre o bullying entre os alunos do 9º ano do ensino fundamental no Brasil. O objetivo é verificar se o fenômeno está relacionado com hierarquias de poder estabelecidas na sociedade, de modo que alunos integrantes dos grupos sociais privilegiados na hierarquia social (isto é, homens, brancos e de nível socioeconômico mais elevado) tendem a praticar mais bullying e discentes de grupos sociais desfavorecidos (mulh… Show more
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