Стаття присвячена трансформації архетипів дитини та будинку в романі І. Мак’юена «Горіхова шкарлупа». Мета статті – розглянути трансформацію архетипів дитини та будинку в цьому романі в індивідуально-авторському трактуванні. У роботі використано комплексну дослідницьку методологію: синтез порівняльно-історичного методу, цілісного аналізу, елементів міфопоетичного та герменевтичного методів. Враховувалися постструктуралістські підходи, а також техніка “close reading”. У статті простежено одну з тенденцій літератури XXI століття: наповнення архетипів дитини та дома новими характеристиками. Розглядається образ дитини – це ембріон, до того ж він є оповідачем. Проаналізовано переосмислення архетипу батька, образ якого пов’язаний з мотивом наставництва, мудрості і є надзвичайно важливою фігурою у міфопоетичному локусі будинку. Слід підкреслити, що хоча протягом основного сюжетного часу дитина перебуває ще в утробі матері, вона ставить питання про свою ідентичність, розмірковує про особисту відповідальність за те, що відбувається у зовнішньому світі. Аналізуються оригінальні прийоми автора метафоризації будинку. Визначено, що утроба матері – це замкнутий простір, який протягом дев’яти місяців є, певною мірою, будинком для немовляти. У оповідача є безліч епітетів для свого тимчасового притулку: «темниця», «замок», «шкарлупа», «похоронний пагорб», «море», «океан». Розглядається ще один образ будинку – родове гніздо, яке дісталося у спадок батьку ембріона. Особливо варто зазначити, що цей образ також має величезне новаторське значення у романі, оскільки стає символом не згуртування, а руйнації сім’ї; одночасно він створює атмосферу, де відбуваються події. На початку ХХІ століття на прикладі роману «У шкарлупі» ми спостерігаємо певну трансформацію будинку: це вже не звична будівля, а материнське лоно. Авторські інтенції спрямовані на розкриття трагічного боку сучасності, коли трагедія буття відчувається людиною навіть не відразу після народження, а ще в стані зародка.