“…Con el paso de los años, los investigadores empiezan a utilizar métodos cualitativos -como la entrevista en profundidad-y métodos cuantitativos-como la encuesta descriptiva-para reflexionar sobre cómo se han reconfigurado las redacciones periodísticas, y cómo valoran el cambio los profesionales y también los alumnos de las facultades de comunicación (Casero-Ripollés, Ortells-Badenes & Doménech-Fabregat (2013). De ese modo, los estudios describen el tratamiento informativo, la rigurosidad del oficio, la gestión de la interacción, la distribución de contenidos, la elaboración de los productos informativos (Deuze & Dimoudi, 2002;Salaverría, 2010), la redefinición de las rutinas productivas que dirigen la demanda empresarial hacia un perfil de periodistas con especialización tecnológica polivalente y multimedia (Túñez-López, Martínez-Solana & Abejón-Mendoza (2010), los nuevos modelos de negocio (Casero-Ripollés & Izquierdo-Castillo (2013), el surgimiento de fenómenos como el de los bloggers y la utilización de esta modalidad en la difusión de contenidos informativos (Gil de Zúñiga, et. al., 2011).…”