Bilgi Kuramında "Kuantum Yaklaşımı" Yöntemi

Abstract

Bilgi teorileri çok çeşitli olmasına karşın, bilim "olanı" tarif ederek "olması gereken" sahasına hiç girmemiştir. Bir adım ötesine geçersek, doğal bilimler bu yüzden formül ve modelleme yöntemini oluşturup kullanmakta tereddüt göstermemişlerdir. Sayısal önermeler, rasyonalist yaklaşımlar ile pozitivist formül önerme ve modellemeler, salt doğal bilimlere özgü bilimsel yöntemler olarak algılanmaktadır. "Entropi Yasası" bize en küçük ve basit temel doğa yasalarının içindeki olasılıkların, determinist (gerekircilik) bir nedensellikle oluştuğunu anlatmaktadır. Ancak "Kuantum Teorisi" bu ihtimalâtın ontolojik olasılıkçı bir yapıyı da içinde barındırdığını bize bildirmektedir. "Entropi Yasası" ve "Kuantum Teorisi" ile süreçteki küçük olasılıkların terminolojik tanımına değin faklılıkları nedensellik ve ontolojik tartışmalarını doğurmuştur. Bilindiği üzere fizikte entropik oluşumlar maddenin temel yapı taşlarını ve

Kuantum Paradi̇gmasinin Fi̇zi̇k Dersi̇ Öğreti̇m Programina Yansimasina Dai̇r Öğretmen Görüşleri̇

“…Ancak sebep ne olursa olsun, katılımcı lise fizik öğretmenlerinin, epistemolojik anlamda holistik bilgi kabulüne yakın görüşlere sahip olmalarının, nesnel nitelikteki klasik fizik konuları yanında, öznel bilgi ve doğrusal olmayan Kuantum konu ve problemlerini anlama ve çözme bakımından onlara avantaj sağlayacağı ve onlara daha geniş bir perspektif kazandıracağı öngörülebilir. Çünkü bilgi toplumunun bilimsel paradigması olan Kuantuma (Kültekin, 2006) yönelik görüş ve kabuller, klasik yaklaşımları yok etmemekte (Demirkollu ve Altun, 2015), belki de onların tamamlayıcı olmaktadır.…”