Bias in the Sociology of Education

Sociology of Education at the Crossroads

“…Thus, as early as 1973 Marten Shipman asserted that "the new perspectives are in danger of over-involvement in the analysis of trivia" (Shipman, 1973) and it seems worthwhile, therefore, to ponder upon the fairly rapid and energetic adoption of the new perspective by many sociologists of education in the early 1970s. During this period sociology of education had become institutionalised-significantly in places of Higher Education concerned with teacher training.…”

«Nuevos» y «viejos» paradigmas en la sociología de la educación. Análisis del proceso británico

“…A su vez dicho bloqueo puede ser analizado a partir de la oposición de otras ciencias sociales (especialmente la antropologia social), del arcaísmo de las instituciones universitarias, etc. Sea como fuere, la mayoría de 10s autores (Banks, 1982;Bernstein, 1977;Halsey, 1965;Karabel y Halsey, 1979;Shipman, 1973;Szereter, 1983;Williamson, 1974.. .)…”

“…Desde el punto de vista metodológico cabe señaIar su escasez de investigaciones empiricas (Shipman, 1973;Karabel y HaXsey, 1977, etc. ), su carácter eminentemente especulativo (Demaine, 1982) y su excesiva carga ideológica, que se ha traducido en una politización de la disciplina (Banks, 1982).…”

“…Por otra parte cabe señalar su tendencia a descuidar 10s condicionamientos estructurales y materiales que afectan tanto a 10s contenidos pedagógicos como a la interacción en el aula (Apple, 1978). Shipman (1973), aun admitiendo la validez de su descripción <(desde dentros del mundo escolar, le reprocha su dogmatismo y presunción. Además, pese a !$us autoalabanzas, su enfoque es mis descriptivo que propiamente interpretativa (Hurn, 1976).…”