Bem-estar subjetivo, regulação emocional e orientação motivacional em atletas de alta competição

Abstract

ResumoNo contexto desportivo, as respostas emocionais dos atletas e a sua capacidade para as regular, parece ser uma competência fundamental para o sucesso desportivo. Neste âmbito, estudaram-se 50 jovens atletas de um clube de futebol português, afim de se analisar a relação do bem-estar subjetivo, da regulação emocional e da orientação motivacional segundo o rendimento desportivo. Os resultados sugerem que a orientação motivacional parece estar relacionada com o alto rendimento no desporto. Apuraram-se ainda, diferenças na regulação emocional em função do rendimento. Discute-se acerca das implicações do bem-estar subjetivo, da regulação emocional e da orientação motivacional, no rendimento desportivo. Palavras-chave: Rendimento desportivo, bem-estar subjetivo, regulação emocional, orientação motivacional. AbstractIn the sporting context, athlete's emotional responses and their ability to regulate them seem to be a fundamental competence for sports success. In this context, 50 young athletes from a Portuguese soccer club were studied in order to analyse the relationship of subjective well-being, emotional regulation and motivational orientation according to sports performance. The results suggest that motivational orientation seems to be related to high performance in sports. Differences were also found in emotional regulation as a function of income. It discusses the implications of subjective well-being, emotional regulation, and motivational orientation on sports performance.

Promoção de Talento & Intervenção Psicológica: contributos da literatura

“…O tema referente ao Talento sempre impulsionou curiosidade e fascínio na generalidade das pessoas, sendo que, ao longo dos últimos anos, são vários os investigadores (AMEND; PETERS, 2015;CHANG;LEE;HARGREAVES, 2008;MARTÍNEZ, 2016) que têm debruçado a sua atenção na vida de indivíduos excecionais, com o objetivo de compreender os fatores que melhor contribuem para o desenvolvimento e expressão do Talento e para o desempenho de excelência (ARAÚJO; ALMEIDA; CRUZ, 2008;GAGNÉ, 2007GAGNÉ, , 2013GARCIA-SANTOS;CRUZ, 2012;CORDEIRO;COSTA-LOBO, 2017;MATOS;ALMEIDA, 2011).…”