Becoming Inquirers: A Review of Research on Inquiry Methods in Literacy Preservice Teacher Preparation

Aprender a formular preguntas investigables en la formación inicial del profesorado de educación primaria

“…En este sentido, la formación inicial del profesorado de educación primaria representa un desafío para sus formadores ya que se enfrentan a limitaciones espaciotemporales vinculadas a la extensión de los planes de estudio y las horas de formación. Esta dualidad requiere la generación de estrategias eficaces que se focalicen en competencias transversales (Lammert, 2020) y que, a su vez, incluyan los contenidos científicos.…”

“…TABLA 1 Clasificación de preguntas propuesta por García y Furman 2014 con ejemplos del PFI de la muestra En trabajos recientes de Cruz-Guzmán et al (2017, 2020 con PFI en indagación, se presenta el desarrollo de una formación específica en PI. Los resultados muestran la efectividad de la formación ya que el PFI plantea preguntas más complejas, aunque estas no siempre conducen a la indagación.…”

Scaffolding Writing During an Inquiry Workshop

“…Inquiry and scaffolded writing provide positive learning conditions including purposeful engagements through inquiry, reading, demonstrations of writing, and scaffolding (Lammert, 2020; Roth & Dabrowski, 2014). Teachers can create these conditions in a school‐based classroom.…”

Building Teacher Professional Judgement

“…Schools of education have come to recognise the foundational role that inquiry plays in PsT preparation and have included inquiry courses, however these courses are at best a semester long. This time restriction, while understandable in a university setting, will not suffice to disseminate an inquiry mindset (Lammert, 2020). Inquiry should be teamed up within assessment and data literacy courses from the beginning of a PsT's journey, by allowing the student teachers to constantly collect data, reflect on their students learning and collaborate with peers, lecturers and supervising teachers.…”