Beanspruchung von Lehrkräften durch digitale Medien in der Schule
Christiane Annemann,
Claudia Menge,
Julia Gerick
Abstract:ZusammenfassungDie fortschreitende Digitalisierung stellt Lehrpersonen vor die Herausforderung, den Unterricht und weitere schulbezogene Arbeitsprozesse anzupassen und weiterzuentwickeln. Aufbauend auf dem Job-Demands-Resources-Modell (Demerouti et al. 2001) und Rudows (1994) Rahmenmodell der Belastung und Beanspruchung von Lehrkräften wurden anhand von Daten der ICILS 2018 verschiedene Arbeitsaufgaben und -bedingungen analysiert, die Lehrkräfte in der Arbeit mit digitalen Medien positiv oder negativ beanspruc… Show more
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