BBA virtual laboratory through m-learning

Merabet, Adel; Akhrouf, Samir; Boubetra, Djamel; Belhadj, Foudil; Selmani, Larbi; Boubetra, Abdelhak

doi:10.1109/imctl.2015.7359582

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“…Oluwole et al [12] desarrollaron un LVM para el aprendizaje de conceptos de Física, Química, e Informática. Finalmente, Merabet et al [11] presentaron un LVM para la enseñanza de Biometría, Electrónica, y Lenguajes de Programación.…”

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Laboratorio virtual móvil de robots paralelos

Vidal¹,

Payá²,

Román³

et al. 2020

Actas De Las XXXIX Jornadas De Automática, Badajoz, 5-7 De Septiembre De 2018

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ResumenEste artículo presenta m-PaRoLa, un laboratorio virtual educativo formado por simuladores para analizar robots paralelos. Al estar basados en Javascript, dichos simuladores pueden ejecutarse indistintamente tanto en navegadores de ordenadores de sobremesa como en navegadores de dispositivos móviles (como smartphones y tabletas). De esta manera, m-PaRoLa puede ser usado en metodologías de aprendizaje móvil (o m-learning) para reforzar la enseñanza y el aprendizaje de Robótica o Teoría de Máquinas y Mecanismos. Los simuladores presentados son muy visuales e intuitivos, y permiten al usuario analizar diversos problemas cinemáticos básicos de los robots paralelos.

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