Bahan Ajar Keterampilan Menggambar Tunagrahita

Puri, Damai Dewata; Efendi, Mohammad; Susilawati, Sinta Yuni

doi:10.17977/um031v6i12020p7-12

Cited by 2 publications

(3 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pola kutipan menunjukkan pola naik turun dan menetap. Pola naik terjadi pada tahun 2012-2013, 2013-2014, 2016, 2019. Pola menurun terjadi tahun 2014-2015, 2015-2016.…”

Section: Analisis Perkembangan Sitasiunclassified

See 1 more Smart Citation

Analisis Bibliometrik Tahun 2012-2021: Kajian Topik Menggambar dalam Pembelajaran Seni Rupa di Sekolah Dasar

Muttaqin

Julia

Nugraha

2022

ATL

View full text Add to dashboard Cite

Menggambar pada pembelajaran seni rupa membantu perkembangan dan pertumbuhan peserta didik dalam aspek kognitif, afektif, dan psikomotor. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan memberikan gambaran secara deskriptif topik menggambar dalam ruang lingkup pembelajaran seni rupa di sekolah dasar dari beberapa jurnal penelitian terindeks scopus pada tahun 2012-2021. Penelitian ini menggunakan metode pemetaan secara sistematik dalam 4 tahapan: (1) pencarian artikel ilmiah, (2) mengelompokkan artikel ilmiah, (3) memeriksa dan melengkapi metadata artikel ilmiah, dan (4) melaksanakan analisis bibliometrik. Terdapat tujuh temuan dari analisis ini, diantaranya: (1) perkembangan publikasi artikel ilmiah cenderung mengikuti pola yang tidak seragam; (2) perkembangan kutipan artikel ilmiah terbanyak terjadi pada tahun 2014; dan (3) kolaborasi penulis dengan tautan terkuat terbatas pada enam penulis melalui satu dokumen, tetapi ada kelangkaan kolaborasi antar kelompok. ( 4) "Drawing" menjadi frasa judul paling dominan dengan 35 tautan dari 9 peristiwa, (5) " Drawing " menjadi istilah kata kunci paling dominan dengan 30 tautan dari 9 peristiwa, dan (6) "Child" dan " Drawing " adalah kata yang paling dominan dalam abstrak dengan 22 dan 25 koneksi dari 48 dan 38 peristiwa, (7) Metodologi kualitatif dan kuantitatif mendominasi, dan studi kasus adalah desain studi kasus yang dominan dan sering digunakan pada artikel yang diteliti.

show abstract

“…Pola kutipan menunjukkan pola naik turun dan menetap. Pola naik terjadi pada tahun 2012-2013, 2013-2014, 2016, 2019. Pola menurun terjadi tahun 2014-2015, 2015-2016.…”

Section: Analisis Perkembangan Sitasiunclassified

“…Pola naik terjadi pada tahun 2012-2013, 2013-2014, 2016, 2019. Pola menurun terjadi tahun 2014-2015, 2015-2016. Adapun pola menetap terjadi pada tahun 2017-2018, 2018-2019. Pada tahun 2016 tidak terdapat kutipan, sedangkan kutipan terbanyak terjadi pada tahun 2014 dengan total 52 sitasi.…”

Section: Analisis Perkembangan Sitasiunclassified

Analisis Bibliometrik Tahun 2012-2021: Kajian Topik Menggambar dalam Pembelajaran Seni Rupa di Sekolah Dasar

Muttaqin

Julia

Nugraha

2022

ATL

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Based on previous research conducted by Putri, Efendi, and Susilawati (2020) regarding teaching materials for mentally retarded drawing skills, it was concluded that teaching materials for drawing skills were appropriate to use for learning for children with mental retardation. This is in accordance with the test results, which showed that there were differences in test scores.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

The Effect of Simple Drawing Stimulation on Hand-Eye Coordination in 7-8 Years Children with Mental Retardation in Banyumas Regency

Azizah,

Azizah

2024

PSHMS

View full text Add to dashboard Cite

Background : The development of hand-eye coordination in children with mental retardation duffers from that of typically developing children. Stimulation is needed to enhance the development of hand-eye coordination. Objective : To prove the effect of simple drawing stimulation on hand-eye coordination in children with mental retardation aged 7-8 years in Banyumas regency. Methods : This quantitative research used a quasi-eksperimental designs with a non-equivalent control group. The respondents in study were children with mental retardation aged 7-8 years in Banyumas regency. The sample cosisted of 32 children, with 16 children in experiment group and 16 in control group, selected using the total sampling technique. Results : Most children with mental retardation had Down Syndrome, accounting for 13 (41%) out of 32 children. Based on the level of mental retardation, mild mental retardation was the most common, with 20 (63%) out of 32 children. Most children were 7 years old, totaling 19 (59%) and the majority were male, with 22 (69%). The results of this study show a significant effect of simple drawing stimulation on hand-eye coordination os indicated by paired sample t-test for both experimental group (0,005) and the control group (0,001) (p ? 0.005). The independent sampel test also yielded a significant value (0,121) (p ? 0,005). Conclusion : Simple drawing stimulation affects the development of hand-eye coordination with a significant value 0,001 (p ? 0.005).

show abstract

Bahan Ajar Keterampilan Menggambar Tunagrahita

Cited by 2 publications

References 0 publications

Analisis Bibliometrik Tahun 2012-2021: Kajian Topik Menggambar dalam Pembelajaran Seni Rupa di Sekolah Dasar

Analisis Bibliometrik Tahun 2012-2021: Kajian Topik Menggambar dalam Pembelajaran Seni Rupa di Sekolah Dasar

The Effect of Simple Drawing Stimulation on Hand-Eye Coordination in 7-8 Years Children with Mental Retardation in Banyumas Regency

Contact Info

Product

Resources

About