Abstract:Estudo de caráter teórico‐reflexivo, tem como objetivo compreender as características do regime de Progressão Continuada para o Ensino Fundamental no Estado de São Paulo de acordo com estudos realizados acerca da temática e conforme a Deliberação Conselho Estadual de Educação (CEE) nº 9/97. Nesse sentido, os desdobramentos desse estudo têm um olhar voltado para a política de progressão continuada do Estado de São Paulo, as justificativas para sua criação, os resultados e os possíveis avanços, ou não, proporcio… Show more
Set email alert for when this publication receives citations?
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.