Avaliação do debriefing em simulação clínica sobre manejo da ferida operatória

Abstract

Objetivou-se avaliar a qualidade do debriefing realizado ao final de um cenário simulado sobre o cuidado com a ferida operatória. Trata-se de estudo descritivo, transversal, de abordagem quantitativa. A pesquisa foi realizada em uma Universidade pública no interior do Piauí, no período de novembro de 2022 a fevereiro de 2023, com amostra de 50 discentes de enfermagem com matrícula ativa entre o sexto e oitavo período da graduação. A coleta de dados se deu após debriefing de um cenário de cuidados com a ferida operatória, por meio do preenchimento de um questionário com dados socioacadêmicos e da Escala de Avaliação do Debriefing associado à Simulação. Os dados foram analisados por meio do Índice de Validade de Conteúdo, testes Binomial e Kolmogorov-Smirnov. A avaliação do debriefing evidenciou aprimoramentos nas competências e habilidades em todas as três dimensões, em que todos apresentaram p-valores acima de 0,05. O menor p-valor foi para o domínio afetivo (0,069), seguido do psicossocial (0,118), com o cognitivo apresentando o maior p-valor (0,154). O escore geral foi de 0,278, indicando homogeneidade nas respostas dos alunos. Isso sugere que a estratégia utilizada favoreceu a reflexão sobre ações, decisões e atitudes, destacando a eficácia da metodologia no processo de aprendizado e aprimoramento contínuo.