Avaliação de atitudes e comportamentos alimentares em crianças e adolescentes obesos referenciados a uma consulta hospitalar vs. uma comunidade escolar

Dismorfia Corporal Na Adolescência: Explorando Intervenções Através Da Dança

“…A dismorfia corporal pode contribuir para o isolamento social na escola, principalmente em adolescentes que já possuem diagnósticos de obesidade, gerando efeitos psicossociais imediatos de isolamento para evitar discriminação (Silva et al, 2009). Os efeitos da esquiva social implicam diretamente na socialização, uma vez que a pessoa acredita ser observada de forma meticulosa por outras pessoas (Conrado, 2009).…”

“…Crianças e adolescentes com obesidade podem apresentar dificuldades no desempenho das tarefas escolares e menor capacidade na aprendizagem. Além disso, uma baixa autoestima pode ser desenvolvida em crianças e adolescentes obesos, bem como um sentimento de inferioridade em relação aos outros devido ao seu corpo e às constantes avaliações negativas por parte de familiares e amigos (Silva et al, 2009).…”

“…No entanto, o estudo também identificou atitudes e comportamentos de risco nas crianças e adolescentes com excesso de peso ou obesidade, verificando-se a necessidade de uma atenção acrescida às alterações "psico-afetivas" associadas a esta patologia. (Silva et al, 2009).…”

“…Os resultados podem ser aplicados na prática clínica para ajudar crianças e adolescentes com obesidade, fornecendo uma abordagem mais holística e integrada para o tratamento da obesidade, que inclui não apenas a gestão do peso, mas também a promoção da autoestima e do bem-estar psicológico. Além disso, os resultados podem ajudar os profissionais de saúde a identificar atitudes e comportamentos de risco nas crianças e adolescentes com excesso de peso e obesidade, permitindo uma intervenção precoce e eficaz (Silva et al, 2009).…”

“…A execução dos movimentos permite ao participante uma análise individual da autoeficácia, promovendo intimação de bem-estar. Esta capacidade de realização apresentada pela autoeficácia induz a pessoa a querer mais, explorando seu corpo e sentir o quão é capaz; tal mudança pode ser observada pela alteração no humor na atitude e até mesmo na localização dentro da sala de aula (Silva et al, 2009).…”