Autism in the first person. The challenges of Ángel Rivière (Autismo en primera persona. Los desafíos de Ángel Rivière)

Abstract

Ángel Rivière's concern for understanding autism 'from within' positioned him in different settings that converge in shared coordinates. Topics such as internal experience, future thinking and emotional world in people with autism comprised his intellectual, academic and clinical programme. In recent decades, the increase in publications and the significant interest of the scientific community in these topics evidence the validity and projection of Rivière's thinking. RESUMENLa preocupación de Ángel Rivière por comprender el autismo 'desde dentro' lo situó en escenarios diversos que confluían en coordenadas comunes. Temas como la experiencia interna, el pensamiento futuro y el mundo emocional en las personas con autismo integraron su programa intelectual, académico y clínico. En las últimas décadas el incremento de publicaciones y el significativo interés de la comunidad científica sobre estos tópicos muestran la vigencia y proyección del pensamiento de Rivière.

Proyecto de especificidad curricular para trastornos en el espectro autista: una experiencia en Latinoamérica

“…Los niños con trastornos del espectro autista (TEA) necesitan una enseñanza explícita y declarativa que otros incorporan de modo natural 8 .…”

Theoretical definition and explanation of autism: the narrative of Ángel Rivière and his reflections (Definición y explicación teórica del autismo: la narrativa de Ángel Rivière y sus reflejos)

“…In his attempt to answer those questions, Rivière explored with admirable intellectual freedom what the different psychological paradigms could contribute to the scientific explanation of autism (information processing approach, Gestalt, behaviourism, genetic epistemology, sociohistorical approach and, finally, connectionism), but did not neglect, a priori, as those approaches do, the ‘phenomenological/first-person descriptions’ (see Valdez et al, 2020, in this volume). Thus, he wove an original narrative, more polyhedric and evolutive than the ‘standard version’ offered then.…”

“…Intentando responder esas preguntas, Rivière exploró con admirable libertad intelectual qué podrían aportar a la explicación científica del autismo distintos paradigmas psicológicos (enfoque del procesamiento de la información, Gestalt, conductismo, epistemología genética, enfoque socio-histórico y finalmente conexionismo), pero no desdeñó a priori, como hacen esos enfoques, las ‘descripciones fenomenológicas/en primera persona’ (ver Valdez et al, 2020, en este volumen). Así, compuso una narrativa original, más poliédrica y evolutiva que la que ofrecía por aquel entonces la ‘versión estándar’.…”