Audiovisual en línea en la universidad española: bibliotecas y servicios especializados (una panorámica)

Abstract

Situación que presenta la información audiovisual en línea en el ámbito de las bibliotecas y servicios audiovisuales universitarios españoles, con ejemplos de aplicaciones y desarrollos concretos. Se destaca la presencia del audiovisual fundamentalmente en blogs, canales IPTV, portales bibliotecarios propios y en actuaciones concretas como “La Universidad Responde”, a cargo de los servicios audiovisuales de las universidades españolas, que supone sin duda un marco de referencia y de difusión informativa muy destacado también para el ámbito bibliotecario; así como en redes sociales, mencionándose una propuesta de modelo de red social de biblioteca universitaria. Se remite a la participación de bibliotecas y servicios en proyectos colaborativos de investigación y desarrollo social, presencia ya efectiva en el marco del proyecto “Red iberoamericana de patrimonio sonoro y audiovisual”, que apuesta por la construcción social del conocimiento audiovisual basado en la interacción entre distintos grupos multidisciplinarios de profesionales con diferentes comunidades de usuarios e instituciones.A situation presenting audiovisual information online in the field of libraries and audiovisual university spanish services, with examples of applications and specific developments. The presence of the audiovisual in blogs and IPTV channels librarians and specific actions as The University Respond, in charge of the audiovisual services of the spanish universities, a very important reference and information dissemination for the field librarian and in social networks, mentioning a model of social network of University Library. Participation of libraries and services in collaborative research and social development projects in the Ibero-American network of sound and audiovisual heritage project, for the social construction of the audiovisual knowledge based on the interaction between various multidisciplinary groups of professionals with different communities of users and institutions.

Multimedia sobre ciencias de la información y la comunicación en bibliotecas y servicios universitarios: BIBLIORed 3.0

“…Internet ha transformado el concepto y el uso de la información, dotando de nuevos roles al documentalista o gestor de información digital. Al bibliotecario se le considera también documentalista con todo lo que ello conlleva en cuanto a nuevo profesional de la información, y en ese sentido el bibliotecario también es gestor de información, analista de información, experto en usabilidad y hasta incluso diseñador conceptual multimedia (López Yepes, J., 2015).Y la biblioteca medio de comunicación que produce y difunde contenidos (López Yepes, A., 2014).…”

Sistema Integrado de Gestión Bibliotecaria para Extremadura en software libre.

“…Gestión integral de bibliotecas y centros de la Red de Bibliotecas de Extremadura: se trata de desarrollar un sistema que permita la gestión de todos los procesos que se dan en una biblioteca, documentales y administrativos, y que proporcione un servicio de calidad tanto al bibliotecario como al ciudadano (López, 2014).…”

Patrimonio fílmico informativo: hacia una red temática de acceso abierto y proyección iberoamericana (Cinedocnet)

“…Asimismo, las fuentes de información consultadas previamente a propósito del establecimiento del portal (Cinedocnet), describen un estado de la cuestión favorable a su puesta en funcionamiento, que aglutine, integre, produzca, recupere, difunda y distribuya conocimiento cinematográfico. Tipologías de fuentes variadas y abundantes en las que el autor se ha apoyado y documentado ampliamente con dicho objetivo: bibliográficas, sonoras, audiovisuales, electrónicas, multimedia…; institucionales públicas y privadas; de medios de comunicación: cine, prensa, publicidad, radio, televisión, bibliotecas y servicios especializados universitarios (blogs, portales, canales, plataformas científicas…); internet; redes sociales tanto generales como especializadas… (López, 2014a(López, , 2014c.…”