INTRODUÇÃOObserva-se, no campo da saúde, que a educação é um processo, pelo qual se partilham conhecimentos, atitudes, valores, crenças e práticas; busca-se motivar e estimular o indivíduo a melhorar a sua saúde pelo próprio esforço, levando-se em conta o meio ambiente em que vive, bem como a sua individualidade 7,15,21 . ALVIM 1 comenta que "o trabalho educativo do paciente e da família é um processo contínuo que só poderá ser bem sucedido se houver uma ação conjunta entre os serviços comumente chamados de saúde pública e os serviços hospitalares", uma vez que a continuidade do cuidado de enfermagem depende de bom relacionamento, comunicação e cooperação dentro da própria equipe de saúde.Os altos coeficientes de mortalidade neonatal devidos a causas perinatais sugerem, claramente, uma situação bastante desfavorável no tocante à assistência pré-natal, ao parto e ao recém-nascido. De fato, PUFFER e SERRANO 18 mostraram cabalmente que a maioria das causas perinatais responsáveis pela alta mortalidade neonatal são evitáveis se houver adequada assistência pré-natal. Como ressaltam AND RI ASO LA et alii 3 , esta mortalidade, passível de prevenção, é proveniente da deficiente atenção â saúde materna, tanto na assistência ambulatorial como na hospitalar. Maior e melhor assistência a gestantes, parturientes e recém-nascidos, acompanhada de adequada orientação