Assistência De Urgência E Emergência: Desafios No Atendimento a Múltiplas Vítimas

Abstract

A urgência e emergência, por sua vez, se faz como ocorrência imprevista com ou sem risco potencial à vida, onde o indivíduo necessita de assistência e pressupõem atendimento rápido, proporcional a sua gravidade. O presente trabalho tem o objetivo de promover reflexões acerca dos desafios que surgem diante do atendimento a múltiplas vítimas nos serviços médicos de urgência e emergência. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. Realizou-se uma análise de materiais já publicados na literatura e artigos científicos divulgados em bases de dados: Scientific Eletronic Library Online, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online e Localizador de informação em Saúde. Foram encontradas nas bases de dados, 25 estudos completos, após a leitura dos resumos, 21 artigos foram selecionados para análise na íntegra, sendo 17 eleitos para integrar a revisão integrativa. Diante dos resultados obtidos, observou que as equipes de atendimento pré-hospitalar vivenciam desafios para atender múltiplas vítimas, e dentro desse paradigma existem várias etapas que devem ser seguidas, que envolvem comunicação desde um protocolo de atendimento inicial ao transporte final. Portanto, observa-se a necessidade de maiores estudos e desenvolvimento de novas tecnologias que auxiliam na assistência a múltiplas vítimas, como também o prepara e atualização dos profissionais.

Método START em incidentes com múltiplas vítimas: a percepção de acadêmicos de enfermagem

“…A análise textual no IRAMUTEQ obteve reconhecimento de 3 textos, 23 segmentos de textos, 744 ocorrências de palavras sendo elas 296 distintas e 200 com uma única ocorrência, em seguida foi analisada a nuvem de palavra sendo possível identificar as palavras chave do corpus textual originada das respostas dos participantes sobre a percepção dos acadêmicos de enfermagem frente a aplicação do método START. A partir da construção gráfica de palavras pode se observar suas frequências deste modo os termos mais utilizados pelos acadêmicos foram: Não (53), consciência (16), nível (16), mais (13), prático (13), respiração (12), aula (10). Diante dos resultados da análise textual e da importância do treinamento adequado para lidar com situações de emergência, torna-se evidente a relevância de preparar os acadêmicos de enfermagem de forma abrangente durante sua graduação.…”