Aspectos emocionales y metacognitivos en la experiencia de estudiantes de español como lengua extranjera y de inmigración
María Cecilia Ainciburu,
Susana Martín Leralta
Abstract:Aunque la expresión de emociones es una cuestión muy compleja en el dominio del aprendizaje de una lengua extranjera, diversos manuales proporcionan modelos de expresión que no necesariamente se ajustan a los de las personas nativas: los audios están locutados por profesionales y difícilmente toman en cuenta la lengua nativa del estudiante. Además, mientras que la descripción, narración y manifestación de la opinión son frecuentes, no suele promoverse en muchos materiales didácticos la exteriorización de exper… Show more
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