Aspectos da constituição identitária discente em uma licenciatura na modalidade de EaD

Abstract

Linha de Pesquisa: 2 -Linguagem, Texto e Discurso Orientadora: Profa. Dra. Alice Cunha de Freitas Uberlândia -MG 2019 AGRADECIMENTOS Agradeço, primeiramente, a Deus, por me conceder saúde e força para a execução deste trabalho. À Universidade Federal de Uberlândia, que, desde 2003, quando ingressei como aluna da graduação em Letras, vem me ensinando sobre o que é ser professor. À equipe do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL), em especial às secretárias Maria Virgínia Dias de Ávila e Luana Alves da Silva e aos coordenadores Professora Dra. Dilma Maria de Mello, Professor Dr. Cleudemar Alves Fernandes e Profa. Dra. Fernanda Mussalim, que sempre foram tão solícitos nesta jornada. À minha orientadora, Professora Dra. Alice Cunha de Freitas, por tamanho apoio e generosidade durante a orientação deste projeto, incentivo nos meus momentos mais difíceis, compreensão sobre meus momentos de limitação, acolhimento ao meu filho, desde a minha gravidez e em todas as vezes que precisei levá-lo comigo às orientações e outras atividades, e por tantos ensinamentos, não só acadêmicos, mas sobre a vida. Gratidão por ser mais que uma orientadora, mas uma parceira de jornada. Sem seu constante apoio, este trabalho não existiria. Ao Professor Dr. Ernesto Sérgio Bertoldo e ao Professor Dr. Waldenor Barros Moraes Filho, pelas preciosas contribuições oferecidas durante os dois exames de qualificação que tanto contribuíram para as reflexões contidas neste trabalho.Aos professores do PPGEL, por tantos ensinamentos que foram de grande importância não só para a pesquisa, mas para a minha formação enquanto uma estudiosa da linguagem e enquanto docente.Dentre esses professores, destaco a Professora Dra. Dilma Maria de Mello, pelo apoio, pela sensibilidade e pela orientação no trabalho de área complementar, e por todos os ensinamentos, principalmente acerca das questões de inclusão, as quais levarei para toda a minha vida pessoal e profissional.Agradeço também à minha amiga e companheira de doutorado, Daniella Corcioli Azevedo Rocha, por tantas reflexões, tantos diálogos, ensinamentos, e pelas longas conversas em saguões de hotéis, em suas vindas à Uberlândia e por sua companhia que tornou esta jornada tão intensa mais leve. À Professora Dra. Janaína Jácome dos Santos e ao Professor Dr. Thyago Madeira França, pelas constantes mensagens de incentivo e preocupação com o andamento da pesquisa. À Professora Carolina da Cunha Reedijk, pelo apoio e pela troca de experiências sobre a EaD. À Professora Elaine Amélia de Morais Duarte, pelo incentivo, pelo apoio e pela amizade desde o início desta jornada. Sou grata também aos participantes desta pesquisa que se prontificaram a refletir sobre sua formação e que, sem eles, esta tese não existiria. Agradeço ao meu esposo Hugne, por todo o apoio nas madrugadas em que me debrucei sobre esta tese, por todo o respeito às minhas ausências e pelo suporte dado a mim, desde os tempos em que éramos jovens estudantes sonhadores do colegial, há quase 20 anos atrás. Agradeço ao meu filho, José An...