As Vantagens Da Implantação De Um Borboletário Como Uma Estratégia De Educação Ambiental Em Cachoeiras De Macacu, Rio De Janeiro, Brasil

Abstract

Introdução: Qualidade de vida é um direito fundamental para todos os seres vivos, sejam da espécie humana ou não. Entender e preservar a biodiversidade são pontos inegociáveis nos dias de hoje. Nesse sentido, esclarecer a população através de ações educativas deve ser sempre um instrumento que agrega conhecimento em todas as formas. O trabalho em questão apresenta informações sobre o valor da implantação de um borboletário, no município de Cachoeiras de Macacu, entre os professores que atuam no município. A localização do borboletário é na região metropolitana do estado do Rio de Janeiro, cercado pelo bioma Mata Atlântica. Abriga a Unidade de Conservação denominada Reserva Ecológica de Guapiaçu – REGUA e ainda, o Parque Estadual dos Três Picos, onde se encontra o mais alto índice de biodiversidade do Estado do Rio de Janeiro. Objetivos: Este trabalho pretende descrever as vantagens da implantação de um borboletário, como uma estratégia de educação ambiental, em Cachoeiras de Macacu, Rio de Janeiro, Brasil, assim como perceber o grau de conhecimento a respeito da ordem Lepidoptera por parte dos professores de uma escola particular dentro município. Material e métodos: Foram aplicados questionários, com 18 perguntas a 6 professores do 8º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, a respeito da ordem Lepidoptera, sua importância ecológica e sobre borboletários. Resultados: Os dados resultantes dos questionários mostraram que todos os professores tinham conhecimento de que borboletas são insetos e que as lagartas são larvas de lepidópteros. Além disso, possuem entendimento sobre borboletários e importância ecológica das borboletas. Também afirmaram que a presença de um borboletário na cidade contribuiria para a Educação Ambiental da população. Conclusão: De acordo com as respostas obtidas conclui-se que é muito vantajosa a implantação de um borboletário como uma estratégia de educação ambiental, em Cachoeiras de Macacu, Rio de Janeiro, Brasil, visando à conscientização da preservação das borboletas, tal como o seu ambiente.

Borboletários Utilizados Como Ferramenta De Educação Ambiental No Brasil

“…Na monografia intitulada "Borboletário como forma de promover a educação ambiental e atuar na proteção das borboletas em Curitiba/PR", Beghe (2022) enaltece a relevância das borboletas na sociedade, pondo em questão a carência Nos sete trabalhos citados, os borboletários foram utilizados como ferramenta de educação ambiental em distintas vertentes: foram realizadas atividades em escolas (PETENÁ et al, 2015); demonstrou-se a importância da viabilidade da construção de um borboletário, com o intuito de aproximar as borboletas da sociedade, e com isso destacando a educação ambiental (BEGHE, 2022;BARBOSA et al, 2021); borboletário utilizado como ferramenta para a realização de pesquisa acadêmica e, consequentemente, enaltecendo um ambiente de educação ambiental para a sociedade (VELHO, 2008); realização de ações de extensão (DIOGO et al, 2016); realização de palestra lúdica (RIBEIRO et al, 2012).…”

Educação e Meio Ambiente: possibilidades e desafios em pesquisa

“…DISCUSSÃO O levantamento realizado na literatura sobre a relação dos borboletários com a educação ambiental no Brasil propiciou compreender a relevância que esses espaços possuem. Segundo Herrera e Velandia (2016), o borboletário é umBARBOSA et al, 2021); borboletário utilizado como ferramenta para a realização de pesquisa acadêmica e, consequentemente, enaltecendo um ambiente de educação ambiental para a sociedade(VELHO, 2008); realização de ações de extensão(DIOGO et al, 2016); realização de palestra lúdica(RIBEIRO et al, 2012).As propostas supracitadas, associadas à educação ambiental, permitem uma integração das necessidades e interesses dos alunos em contexto com a sociedade, onde os mesmos podem ser considerados os principais protagonistas do seu processo de aprendizagem, proporcionando o fortalecimento entre as relações dos indivíduos com o meio ambiente(TORRES, 1996).REFERÊNCIAS ALMEIDA, M. de S. Elaboração de projeto, TCC, dissertação e tese: uma abordagem simples, prática e objetiva. São Paulo: Atlas, 2011.…”