2013
DOI: 10.5773/rai.v10i3.896
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As empresas olham além de seus muros para inovar?

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“…Tendo em vista que o conhecimento e o aprendizado são pré-requisitos para a inovação, e a concorrência dos mercados se torna cada vez mais baseada no conhecimento, vários modelos organizacionais têm sido implementados para ampliar o conhecimento interno e externo (BATTISTI et al, 2015;LOPES;CARVALHO, 2012;TORRES-FREIRE et al, 2013). Entre esses modelos, ou formas de obter conhecimento, o modelo de Capital de Risco Corporativo, tradução do inglês Corporate Venture Capital (CVC), mostra-se como uma alternativa de crescimento, de fortalecimento da competitividade e, consequentemente, de maior inserção no mercado (ARRUDA et al, 2013;BERNARDES et al, 2013;CHESBROUGH, 2002).…”
Section: Introductionunclassified
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“…Tendo em vista que o conhecimento e o aprendizado são pré-requisitos para a inovação, e a concorrência dos mercados se torna cada vez mais baseada no conhecimento, vários modelos organizacionais têm sido implementados para ampliar o conhecimento interno e externo (BATTISTI et al, 2015;LOPES;CARVALHO, 2012;TORRES-FREIRE et al, 2013). Entre esses modelos, ou formas de obter conhecimento, o modelo de Capital de Risco Corporativo, tradução do inglês Corporate Venture Capital (CVC), mostra-se como uma alternativa de crescimento, de fortalecimento da competitividade e, consequentemente, de maior inserção no mercado (ARRUDA et al, 2013;BERNARDES et al, 2013;CHESBROUGH, 2002).…”
Section: Introductionunclassified
“…Categorização dos Programas de CVCFonte: Autor Nota: Elaborado a partir deDushnitsky (2008) Como consequência dessa aproximação, o retorno de compartilhamento de informações (WADHWA; PHELPS; KOTHA, 2015) e a absorção de conhecimento (WANG; GUO; YIN, 2017) incentivam a aprendizagem organizacional e, consequentemente, aumentam o potencial de inovação(DUSHNITSKY;LENOX, 2006;TORRES-FREIRE et al, 2013). No entanto, a transferência de conhecimento entre a empresa investida e a empresa investidora não é trivial, uma vez que a capacidade de aprendizado das empresas é diferente (LEE; KANG, 2015).Uma das funções das empresas é transformar o conhecimento de seus especialistas em bens e serviços, com o uso eficiente do conhecimento absorvido (DÁVILA; DURST; VARVAKIS, 2017).…”
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