As Contribuições Da Aprendizagem Baseada Em Projetos Na Educação Básica: Um Pequeno Recorte

Abstract

No atual contexto educacional, marcado pela persistência de paradigmas do ensino tradicional, surge a necessidade de adotar abordagens pedagógicas mais dinâmicas e participativas. A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) surge como uma metodologia ativa que coloca o aluno no centro do processo educativo, promovendo sua participação ativa e reflexiva. Nesse sentido, este estudo buscou analisar as contribuições da metodologia ativa, aprendizagem baseada em projetos, para o processo de ensino e aprendizagem de estudantes da Educação Básica. A pesquisa se deu analisando textos científicos publicados na plataforma Google acadêmico no período de 2017 a 2023. Metodologicamente a pesquisa se classifica como estado da arte de abordagem qualitativa. A análise revela que a ABP proporciona oportunidades para o desenvolvimento de habilidades essenciais aos alunos, como pensamento crítico, trabalho em equipe e autonomia. Além disso, destaca-se o papel da ABP na promoção de uma educação mais significativa e contextualizada, preparando os alunos para os desafios do século XXI. Conclui-se que a ABP representa uma abordagem pedagógica eficaz e relevante, que deve ser continuamente pesquisada e implementada para construir uma sociedade mais crítica, criativa e inclusiva.