As Concepções Sobre Currículo De Professores De Ciências (Biológicas) Em Formação Inicial / Conceptions About Curriculum of (Biological) Science Teachers in Inittial Traning
Abstract:: Indagar acerca de “o que é currículo?”, entre os professores em formação inicial pode aspergir na proposição e estruturação do currículo em ação (na escola). O presente artigo buscou compreender as concepções de professores de Ciências sobre o currículo e o respectivo movimento destas concepções na formação de novos professores. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa, do tipo documental, utilizando as teorias curriculares: Tradicional, Crítica e Pós-Crítica, incorporadas à escrita dos licenciando… Show more
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